Search Results

FEDERATION OF EDUCATIONAL COMUNITIES Founded in 1948 under the patronage of UNESCO The international forum of practitioners and researchers for exchange of ide FEDERATION OF EDUCATIONAL COMUNITIES Founded in 1948 under the patronage of UNESCO The international forum of practitioners and researchers for exchange of ideas on trends and special issues in the field of education outside the family. FICE International is the only international organization for all professionals in the field of outside the family education. It has at present 27 national units in Europe, Canada and Africa. FICE is a non-government organization and holds a consultative status in relation with UNESCO. FICE acts in favor of the observance of child rights irrespective of nationality, race or religion of the child. FICE militates for the professional development of all types of outside the family education by organizing such activities as: international seminars and congresses, exchanges between specialists in the field, publications discussing pertinent issues in the field of outside the family education, counseling of authorities in the field, initiation of research and studies, promotion and stimulation of the exchange of ideas and crossborder relations between colleagues, organization of camps and holidays for children. FICE-Romania, founded in 1990 is a full member of the International Federation of Educational Communities. FICE-Romania owns 18 district branches and counts over 7000 members and supporters, physical persons (pedagogues, proffesors, psychologists, sociologists, jurists, journalists, etc) and institutions (colleges and faculties of social assistence/ pedagogy, state and private institutions and services specialized in social protection, NGO’s ). FICE-Romania is a non-government and non-profit organisation which has religious neutrality. The main purpose of FICE-Romania is protecting the children’s rights and the proffesionnal development of the extra-familial education domain). Since 1990, FICE-Romania carries on the following activities: - activities of forming and perfectioning personnel in the social protections institutions - activities of supporting children/young people, families with difficulties - organises experience changes and practical activities in the psycho-social-pedagogic field in the country and abroad - publishes materials on the specialty - organises annualy national and international symposiums and conferences - suggests to the government institutions measures of perfectionig the legislation in the social protection field - interfers in the cases of non-observance of the children’s rights Who can become a FICE-Romania member? According to the statute of FICE-Romania, the form approved by the General Meeting in June 7, 1997, Oradea, member of FICE-Romania can be any Romanian or foreign citizen, institution, educational community, society, private association or NGO which agrees with the statute of FICE-Romania. Board National Committee: prof.Toma Mares -president prof.univ.dr.Ioan Neacsu -vice president prof.univ.dr.Sorin Ivan -vice president prof.Dumitru Buzatu -vice president prof.Neculai Virgil Botezatu -secretary prof.Ionel Armeanu Stefanica jurnalist Florin Antonescu psiholog dr.Eugen Simion prof.Gabriela Postescu conf.univ.dr.Roxana Urea prof.dr.Georgeta Matei prof.Costel Harabor sociolog Mariana Nica Gheorghe Petu prof.Ana Labes Daniela Tordoi HOW? The persons / institutions / organizations wishing to become member of FICE can hand in the admittance applications at the center of the organisation. The admittance applications will be disscussed and approved by the Central Bureau of FICE-Romania. PARTNERSHIPS - COOPERATIONS FICE - Romania cooperates with: - numerous national FICE offices (such as those based in Israel, Belgium, Finland, Holland, Germany, etc) - school inspection departments in Bucharest and in the country - departments for the protection of children rights - universities and colleges - other bodies and organizations, governmental and non-governmental CONFERENCES AND PANEL TALKS Starting 1990 F.I.C.E. - Romania has annually organized international conferences, seminars and panel talks on topics of interest for the professional life, assembling top professionals from the country and abroad. The papers and syntheses read at such events are gathered and published in F.I.C.E. newsletters.

Biroul si Comitetul National FICE -2022 Comitetul national FICE Romania 1.TOMA MARES- Preşedinte 2.IOAN NEACŞU- Vicepreşedinte FICE Romȃnia - președinte COMISIA PENTRU ACTIVITATILE DE FORMARE SI PERFECTIONARE PROFESIONALĂ 3.SORIN IVAN- Vicepreşedinte FICE Romȃnia -președinte -COMISIA PENTRU RELATII INTERNATIONALE 4. GABRIELA CRETU -- Vicepreşedinte FICE Rom ȃ nia 5.NECULAI – VIRGIL BOTEZATU- Secretar General 6.FLORIN ANTONESCU- presedinte COMISIA PENTRU RELATIILE CU PUBLICUL SI MEDIATIZARE 7.IONEL ARMEANU Ştefǎnicǎ - preşedinte COMISIA FINANCIARĂ 8.DOINA COMOLI - președinte COMISIA ORGANIZATORICĂ 9 .Arnǎutu Mariana- București 10.Cazacu Dragoș-Vaslui 11.Cristea Florentina- Bucure ști 12.Eftimie Tatiana-Arge ș 13.Gȃju Mariana- Constanţa ,Cumpana 14.Matei Georgeta- București 15.Nicolae Gabriela- București 16.Nistor Gheorghiţa - București 17.Onea Roxana-Constan ţa 18.Panagoreţ Ioana-Teleorman 19.Romaniuc Raluca-Ialomi ţa 20.Simion Eugen-Neamţ 21.Stan Manuela-Caraș -Severin 22.Țȃrǎ Sergiu- ACoR Bucure ști 23.Zarǎ Costel- Bȃrlad COMISIA DE CENZORI - președinte IONEL BURUIANĂ

Festivalul Național al Cărții pentru Copii „Bucuria lecturii” Ediția a XX-a, 2024 Adresa Ministerului Educatiei se gaseste -https://www.facebook.com/profile.php?id=100064576191010 Cȃteva idei pentru desfǎșurarea activitǎţilor ȋn cadrul Festivalului National al Cǎrţii “Bucuria Lecturii “ -2024 Orientativ (dar nu limitativ), în cadrul școlilor/comunităților locale se pot realiza următoarele tipuri de activități: -Prezentare de cărti Activitatea va fi organizată la nivel de clasă. Elevii vor fi rugaţi să încerce să aducă la școală o carte sau orice altă publicație. Pot fi aduse dicţionare, enciclopedii, reviste, cărţi de bucate, albume, atlase etc. Elevii vor trebui să prezinte colegilor cartea adusă. -Intâlniri cu scriitori Întâlnirile vor fi organizate la nivel de şcoală, invitatul fiind un scriitor local care va iniţia discuţii cu elevii despre cărţile citite şi va face o lectură din propria operă literară. -Concursuri La nivel de clase, vor putea fi organizate diverse concursuri pe teme literare cum ar fi: „Recunoaşte citatul”, „Personajul preferat”, „Cartea preferată” etc. Prin concursul „Recunoaşte citatul”, se poate alege o bibliografie minimală (două-trei poezii sau o singură poveste), din care să se recunoască sau să se completeze nişte citate foarte simple şi foarte cunoscute sau, în cazul unei competiţii pe echipe, se pot alege variante mai complicate, precum recunoaşterea din mai mulţi autori, recunoaşterea din întreaga operă, găsirea unor citate complexe etc. În ceea ce priveşte concursurile „Personajul preferat”, „Cartea preferată”, elevii, individual sau în echipe, încearca să-şi impună/promoveze cartea sau personajul preferat, în centrul acţiunii stând dezbaterea. Elevii îşi pot pregăti un discurs cât mai convingător sau îl pot face în scris şi difuza celorlalaţi. Şezători literare -Activităţile realizate la nivel de clase constau în citirea unor poezii sau fragmente de proză. Lectura se poate face „pe roluri”, elevii împărţindu-şi fragmentele pe care le vor citi. Lectura va fi urmată de dezbateri pe marginea textelor citite, cu argumente pro şi contra pe care participanţii vor fi rugaţi să le pregătească din timp. -Vizite -Acestea reprezintă pentru toţi o evadare plăcută din rutina zilnica. Se poate vizita orice obiectiv, instituție, alt spațiu care poate fi asociat cu lectura, informarea, cunoașterea pe baza cărții etc.: de la o librărie aflată lângă școală la o expoziţie de carte, de la o casă memorială la o bibliotecă, de la sediul unei edituri, tipografii etc. la monumente evocatoare de scriitori etc. Vizitele pot fi integrate în activităţi precum excursii, eventual tematice. - Creaţii literare Activitatea poate porni de la forme simple de exprimare, observând stilul unui autor, pentru încercarea unei exprimări proprii. Se pot crea, unde există doritori, cercuri de creaţie în care să se prezinte încercări literare individuale sau se pot construi povestiri colective. -Activitati dedicate părinţilor Familia, care are un rol semnificativ în orientarea spre lectură, trebuie să fie sensibilizată asupra relaţiei strânse dintre abandonarea lecturii şi eşecul şcolar. Prin urmare, unele dintre activităţi vor fi dedicate părinţior, conştientizării de către ei a realității că aliteraţia blochează calea spre inserţia socială şi profesională a viitorului adult. -Participarea părinţilor la activităţile elevilor Părinţii vor fi invitaţi să participe la acţiuni pe care elevii le derulează în unitatea de învățământ, cum ar fi: şezători literare, concursuri, cenacluri literare, puneri în scenă de texte literare etc. În acest fel, va creşte gradul de responsabilizare a părinţilor cu privire la lectura copiilor şi la implicarea în efortul pe care şcoala îl face pentru a promova lectura de carte şi reducerea aliteraţiei. Lista acţiunilor şi evenimentelor este deschisă şi rămâne a fi dezvoltată şi diversificată prin alte acţiuni originale şi creative. Creativitatea va fi factorul esenţial de departajare a competitorilor. Ideile creative, obiectivate în evenimente de succes, vor fi premiate cu diplome şi cărţi. Concomitent, este de cultivat bucuria de a afla despre ele dintr-un raport final ilustrat. Diplome premii Diplome de participare REGULAMENT Concursul pe diverse teme inspirate de universul lecturii se organizează ca activitate în cadrul Festivalului Naţional al Cărţii pentru Copii, eveniment de promovare a lecturii și creativităţii în rândul copiilor și tinerilor, al promovării cărţii în lumea acestora. El va avea loc în perioada ianuarie -iunie 2024. Obiectivele proiectului sunt: - O1 Conştientizarea rolului lecturii de carte în facilitarea inserţiei profesionale şi sociale a viitorilor adulţi prin promovarea accesului liber la lectură şi, pe această bază, la informare şi cunoaştere - O2 Informarea populaţiei din municipiul Bucureşti şi din ţară cu privire la importanţa lecturii de carte pentru dezvoltarea capacităţilor intelectuale ale elevilor - O3 Dezvoltarea unei bune competenţe de lectură la elevi prin implementarea unor activităţi care să trezească interesul pentru lectură - O4 Integrarea lecturii în viaţa cotidiană a copiilor şi tinerilor de vârstă şcolară prin înţelegerea de către ei a nevoii de lectură şi a importanţei ei în viaţa de zi cu zi - O5 Promovarea cărţii pentru copii în mass-media locale din judeţele participante în proiect, prin implicarea editurilor de profil în acţiunile campaniei La concurs pot participa elevi din învățământul preuniversitar, nivel preșcolar, primar, gimnazial și liceal Concursul va fi organizat astfel: nivelul I: preșcolar nivelul II: clasele pregătitoare-IV nivelul III: clasele V-VI nivelul IV: clasele VII-VIII nivelul V:clasele IX-X nivelul VI: clasele XI-XII SECŢIUNEA I, LECTURĂ ȘI CREAŢIE, cuprinde realizarea următoarelor tipuri de lucrări: I.1 Subsecţiunea literară Eseuri inspirate din universul lecturilor Scrisoare către un personaj sau autor favorit Poveste originală Poezii originale Reviste şcolare - Cărţi pentru copii/adolescenti scrise de copii şi adolescenţi I.2 Subsecţiunea artistico-plastică - Desene, picturi,colaje,etc inspirate de lumea lecturilor Realizarea lucrărilor I.1. Subsecţiunea literară – se va realiza :o compunere de 1-3 pagini, inspirată din universul lecturilor, o scrisoare către un personaj sau autor favorit, o poveste originală, o poezie etc., respectând particularităţile stilistice şi de conţinut specifice acestor tipuri de scriere Lucrǎrile originale (scrisoare, poveste) vor fi scrise de mȃnǎ. Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet). Textul să nu depăşească trei pagini format A4. Pe lucrǎri vor fi trecute: numele autorilor (elevi), unitatea de învățământ de provenienţă, judeţul. Din partea fiecărei unități de învățământ implicate, participă la etapa naţională numai lucrările care au obținut premiul I la etapa locală, câte un elev pe nivel, cu câte o singură lucrare fiecare. Lucrările vor fi expediate la Școala Gimnazială Nr. 96, Str. Rezonanţei, nr. 2, București, Sector 4 Subsecţiunea artistico-plastică - elevii vor crea o lucrare, folosind orice tehnică (pictură, colaj, grafică etc.), reprezentând o scenă dintr-o lucrare literară citită. fiecare lucrare va cuprinde obligatoriu titlul lucrării literare reprezentate lucrarea de artă plastică va fi realizată în format A4 fiecare lucrare va avea o etichetă lipită pe spate, în colțul din dreapta jos, cu următoarele date: nume şi prenume elev sau elevi, unitatea de învățământ de provenienţă, judeţul şi profesorul îndrumător lucrările originale (desenele şi picturile), cu dimensiunea A4, cu paspartú de 3 cm, autorul, cadrul didactic coordonator, unitatea de învăţământ, localitatea lucrările vor fi trimise la adresa poştală Şcoala Gimnazială Nr. 96, Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539, urmând să fie selectate pentru o expoziţie care se va realiza la Palatul Parlamentului, București. SECŢIUNEA A II-A, EVENIMENTE DEDICATE CĂRŢII, LECTURII ȘI CREATIVITĂŢII, cuprinde: Concursuri pe teme inspirate de universul lecturii Carnavaluri cu personaje din lumea cărţilor Întâlniri cu scriitori , autori, editori, bibliotecari etc. Lecturi publice Dezbateri pe teme literare și privitoare la carte și lectură Piese de teatru Recitaluri de poezie și șezǎtori literare Calatorii imaginare pe urmele unor scriitori si autori indragiti Poezia şi muzica – tărâmul magic al artelor Vizite la case memoriale ale scriitorilor, biblioteci, muzee, etc Concurs de integrame, elaborare/realizare și /sau rezolvare Pentru Secțiunea a II-a, se vor realiza CD-uri cu înregistrări audio-video, fotografii și rapoarte de activitate pentru fiecare tip de eveniment realizat. Lista acţiunilor şi evenimentelor este deschisă şi rămâne a fi dezvoltată şi diversificată prin alte acţiuni originale şi creative. Creativitatea va fi factorul esenţial de departajare a competitorilor. Ideile creative, obiectivate în evenimente de succes, vor fi premiate cu diplome şi cărţi. Concomitent, este de cultivat bucuria de a afla despre ele dintr-un raport final ilustrat. Lucrările vor fi expediate la adresa: Şcoala Gimnazială Nr. 96 Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539, în format letric și elecronic, termen 15 mai 2024. ART. 3. PERIOADA DE DESFĂȘURARE: ianuarie -iunie 2024 Inscrierea unităților școlare în proiect: 20 ianuarie – 17 februarie 2024 Înscrierea unităților de învățământ participante completȃnd fișa de ȋnscriere la adresa : https://docs.google.com/forms/d/18PFsDoMxLW71-7In5FN7XjfHUYOwJHB-ohbbvpLXZHk/edit Completarea online a fișei de ȋnscriere se va face o singură dată, de către coordonatorul unităţii de învățământ/comunităţii, cu litere obișnuite (fără majuscule). O singură fișă de înscriere pentru o unitate de învățământ/comunitate! Termenul-limită de înscriere a participanţilor este 17 februarie 2024, orele 18:00. Realizarea, la nivelul unităților de învățământ, a activităților circumscrise proiectului pe care fiecare școală și le propune (întâlniri cu scriitori, șezători literare, concursuri de texte literare scrise de copii, reviste școlare – conform regulamentului proiectului) și jurizarea locală a acestora: februarie-aprilie 2024. Transmiterea către echipa de proiec t (pe adresa Școlii Gimnaziale Nr. 96 București) a celor mai bune lucrări, ( 15 mai 2024) Plicul trimis pe adresa Școlii Gimnaziale Nr. 96 București trebuie să cuprindă obligatoriu următoarele documente: fișa de înscriere lucrările literare ale elevilor (lucrările primite nu se restituie; nu se acceptă contestaţii) lucrările plastice ale elevilor CD-ul și fotografiile și/sau ȋnregistrǎrile audio-video din cadrul activităților, rapoartele de activitate realizate în cadrul Secțiunii a II-a Termenul-limită de trimitere a lucrărilor şi rapoartelor (la adresa poştală Şcoala Gimnazială Nr. 96, Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539): 15 mai 2024 . Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet). Descrierea pe scurt a activității/activităților: Orientativ (dar nu limitativ), în cadrul școlilor/comunităților locale se pot realiza următoarele tipuri de activități: -Activitatea va fi organizată la nivel de clasă. Elevii vor fi rugaţi să încerce să aducă la școală o carte sau orice altă publicație. Pot fi aduse dicţionare, enciclopedii, reviste, cărţi de bucate, albume, atlase etc. Elevii vor trebui să prezinte colegilor cartea adusă. -Întâlnirile vor fi organizate la nivel de şcoală, invitatul fiind un scriitor local care va iniţia discuţii cu elevii despre cărţile citite şi va face o lectură din propria operă literară. -La nivel de clase, vor putea fi organizate diverse concursuri pe teme literare cum ar fi: „Recunoaşte citatul”, „Personajul preferat”, „Cartea preferată” etc. Prin concursul „Recunoaşte citatul”, se poate alege o bibliografie minimală (două-trei poezii sau o singură poveste), din care să se recunoască sau să se completeze nişte citate foarte simple şi foarte cunoscute sau, în cazul unei competiţii pe echipe, se pot alege variante mai complicate, precum recunoaşterea din mai mulţi autori, recunoaşterea din întreaga operă, găsirea unor citate complexe etc. În ceea ce priveşte concursurile „Personajul preferat”, „Cartea preferată”, elevii, individual sau în echipe, încearca să-şi impună/promoveze cartea sau personajul preferat, în centrul acţiunii stând dezbaterea. Elevii îşi pot pregăti un discurs cât mai convingător sau îl pot face în scris şi difuza celorlalaţi. -Activităţile realizate la nivel de clase constau în citirea unor poezii sau fragmente de proză. Lectura se poate face „pe roluri”, elevii împărţindu-şi fragmentele pe care le vor citi. Lectura va fi urmată de dezbateri pe marginea textelor citite, cu argumente pro şi contra pe care participanţii vor fi rugaţi să le pregătească din timp. -Acestea reprezintă pentru toţi o evadare plăcută din rutina zilnica. Se poate vizita orice obiectiv, instituție, alt spațiu care poate fi asociat cu lectura, informarea, cunoașterea pe baza cărții etc.: de la o librărie aflată lângă școală la o expoziţie de carte, de la o casă memorială la o bibliotecă, de la sediul unei edituri, tipografii etc. la monumente evocatoare de scriitori etc. Vizitele pot fi integrate în activităţi precum excursii, eventual tematice. - Creaţii literare Activitatea poate porni de la forme simple de exprimare, observând stilul unui autor, pentru încercarea unei exprimări proprii. Se pot crea, unde există doritori, cercuri de creaţie în care să se prezinte încercări literare individuale sau se pot construi povestiri colective. -Familia, care are un rol semnificativ în orientarea spre lectură, trebuie să fie sensibilizată asupra relaţiei strânse dintre abandonarea lecturii şi eşecul şcolar. Prin urmare, unele dintre activităţi vor fi dedicate părinţior, conştientizării de către ei a realității că aliteraţia blochează calea spre inserţia socială şi profesională a viitorului adult. -Părinţii vor fi invitaţi să participe la acţiuni pe care elevii le derulează în unitatea de învățământ, cum ar fi: şezători literare, concursuri, cenacluri literare, puneri în scenă de texte literare etc. În acest fel, va creşte gradul de responsabilizare a părinţilor cu privire la lectura copiilor şi la implicarea în efortul pe care şcoala îl face pentru a promova lectura de carte şi reducerea aliteraţiei. Lista acţiunilor şi evenimentelor este deschisă şi rămâne a fi dezvoltată şi diversificată prin alte acţiuni originale şi creative. Creativitatea va fi factorul esenţial de departajare a competitorilor. Ideile creative, obiectivate în evenimente de succes, vor fi premiate cu diplome şi cărţi. Concomitent, este de cultivat bucuria de a afla despre ele dintr-un raport final ilustrat. Echipa de proiect (inițiere și coordonare) Prof. univ. dr. Sorin Ivan – directorul festivalului, Florin Antonescu – ziarist, Mariana Gȃju– prim vicepreședinte, Asociația Comunelor din România (ACoR), Prof. Doina Comoli, director Școala Gimnazială Nr. 96, București, Dr. Eugen Simion, președinte filiala FICE Romȃnia Neamţ, Prof. Manuela Stan –președinte filiala FICE Romȃnia Caraș-Severin , Bogdănescu Adi -Silviu, informatician, e-mail: scoala96@yahoo.com Prof. Liliana Simion, Școala Gimnazială Nr. 8, Piatra Neamț, Prof. dr. Georgeta Matei –director Grădiniţa Nr. 268, București Petre Crăciun, scriitor, membru al Uniunii Scriitorilor din România, Filiala Literatură pentru Copii și Tineret, directorul portalului „Literatură Copii”, Ing. Ștefan Dulu, directorul Editurii „Semne”, București,

Adolescenții, încotro? Proiect de dezbatere și cercetare asupra tinerilor de azi, în perspectiva următoarelor decenii Federația Internațională a Comunităților Educative, Secțiunea România (FICE România) – organizaţie care susţine drepturile copiilor, îndesoebi ale celor aflaţi dificultate – îşi propune să elaboreze o analiză complexă asupra tinerilor de azi şi să ofere o imagine a lor în perspectiva societăţii şi a economiei româneşti. Demersul, care va fi realizat cu mijloacele cercetării ştiinţifice, va fi pus la dispoziţia factorilor de decizie la nivelul statului, ca bază autorizată pentru politici publice în domeniu. Proiectul se înscrie în contextul împlinirii de către FICE România, în septembrie 2020, a 30 de ani de activitate şi vizează a reprezenta contribuţia organizaţiei la fundamentarea dezvoltării durabile a ţării în următoarele decenii. Scopul proiectului îl constituie realizarea unei „radiografii” a generaţiei prezente de adolescenţi, cunoaşterea şi înţelegerea acesteia fiind esenţiale în educaţia şi formarea asigurate de adulţi. Totodată, proiectul are ca scop lansarea unui semnal de alarmă faţă de situaţia şi perspectivele tinerilor din România, faţă de cerinţele care îi sunt specifice, îndemnând la responsabilitate din partea factorilor determinanți, la solidaritate astfel încăt educaţia, formarea şi îndrumarea tinerilor să devenind cu adevărat una dintre priorităţile naţionale pentru oricare guvern. Forma de realizare a demersului va fi o serie de dezbateri care să aibă ca finalitate conştientizarea şi mobilizarea societăţii în identificarea, abordarea, reducerea şi pe cât posibil rezolvarea problemelor cu care se confruntă adolescenţii în România. La dezbateri, organizate în judeţe şi în Bucureşti şi finalizate printr-o conferinţă naţională în septembrie 2020, vor participa reprezentanţi din mediul academic, învăţământ preuniversitar, asistenţă socială, drept, sănătate publică, psihologie, sociologie, administraţie publică locală, instituţii guvernamentale, mass-media etc. Va fi realizată o cercetare de teren socio-educaţională având ca obiect adolescenţii. Rezultatele se vor regăsi într-o lucrare ştiinţifică de referinţă, sub egida FICE România. Între premisele demersului, conturând o fenomenologie deschisă, se află: 1. Deficitul de proiectare din partea multora dintre adolescenţii de astăzi, inclusiv performeri recunoscuţi (elevi olimpici, sportivi, artişti), a unor repere clare şi structuri predictibile pentru propriul viitor civic şi profesional, precum şi din punctul de vedere al cristalizării valorilor identităţii lor ca generaţie. 2. Părăsirea timpurie a şcolii, definită ca procent al adolescenților care nu au finalizat şcoala obligatorie sau care, la alt nivel, nu au promovat bacalaureatul şi care nu mai urmează nicio formă de şcolarizare sau formare profesională. 3. Ancorarea nu întotdeauna selectivă la mediile online, la mediile virtuale de comunicare. 4. Riscurile conduitei asociate bolilor cu transmitere sexuală şi cunoaşterea acestora în mod disproporţionat în funcţie de vârstă şi de mediu social. 5. Disparităţile în acoperirea cu servicii sociale, educaţionale şi de sănătate între zonele urbane şi zonele rurale afectate de sărăcie. Iniatorul proiectului FICE România – Bucureşti, str. Banul Udrea, nr.4, bl. G8, sc. 1, ap. 16, sector 3, cod poştal 74292 Site: www.ficeromania.wixsite.com/ficeromania E-mail: fice.romania@yahoo.com Parteneri ai proiectului Ministerul Educaţiei Naţionale Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție Asociația Comunelor din România Asociaţia Directorilor Direcţiilor Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului Agenţia Naţională Împotriva Traficului de Persoane Agenția Națională Antidrog

ADOLESCENTII INCOTRO? Federația Internațională a Comunităților Educative, secțiunea România (FICE România), consecventă misiunii asumate în urmă cu 30 de ani de a proteja copiii și tinerii din România, în special pe cei aflați în dificultate, vă invită să luați parte la un proces de reflecție și acțiune constructivă pentru rezolvarea uneia dintre marile provocări ale României de astăzi, problematica adolescenților și tinerilor. Proiectul național de dezbatere și intervenție socială, Adolescenții, încotro?, pe care îl aducem în fața d-voastră, își dorește ca, pe baza preocupărilor și expertizei comune în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copiilor și tinerilor, să inițieze o serie de dezbateri care să aibă ca finalitate conştientizarea şi mobilizarea societăţii civile în rezolvarea problemelor cu care se confruntă adolescenţii în România. Totodată, scopul proiectului este și de a trage un semnal de alarmă, îndemnând la solidaritate în jurul acestui proiect și responsabilizând toți factorii determinanți în vederea semnării unui apel care să se regăsească, cu adevărat, printre prioritățile naționale ale oricărui guvern. Printre obiectivele relevante ale proiectului Adolescenții, încotro? putem include: construirea/structurarea de medii de învățare sigure, incluzive și eficiente; asigurarea că toți elevii adolescenți obțin cunoștințe și abilități pentru promovarea unei culturi a păcii, non-violenței, pentru promovarea și acceptarea diferențelor; reducerea impactului violenței sociale, în familii, școli și comunități; reducerea semnificativă a tuturor formelor de violență în mediul școlar (bullying); dezvoltarea stimei de sine (cu identificarea punctelor forte, cuacceptarea responsabilităţii propriei persoane,a autovalorizării potenţialului social-creativ etc.); dezvoltarea și promovarea abilităților de comunicare asertivă (cum să comunicăm cu ceilalți astfel încât să nu-i lezăm, să nu-i jignim, dar să transmitem ceea ce ne deranjează sau nu ne face plăcere); educația pentru sănătate (cunoașterea corpului, a bolilor cu transmitere sexuală, a contracepției); prevenirea comportamentelor de risc (consum de alcool, tutun, droguri, jocuri de noroc, etc.). Proiect "Adolescentii incotro?" Fisa de inscriere Institutii de invatamant inscrise Federația Internațională a Comunităților Educative, secțiunea România (FICE România), împreună cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti,Agenţia Naţională Antidrog şi Școala Superioară Comercială “Nicolae Kretzulescu” au organizat în cadrul proiectului national “Adolescenţii încotro ?”, un schimb de experienţă ,la care au fost invitaţi coordonatorii locali din şcolile înscrise în proiect . Schimbul de experienţă a avut loc astazi ,26.02.2020,ora 11,30, la Școala Superioară Comercială “Nicolae Kretzulescu”, Bucuresti. Agenda evenimentului 11,30 -12,00 –primirea participanţilor 12,00-12,10- deschiderea –prof.Dinescu Mirela Nicoleta 12,10- activitate practică - prof.Andrei Mārăşoiu 13,10-14,00-dezbateri cu profesorii coordonatori Au participat : inspector şcolar pentru proiecte educationale- prof.Florica Stoica -ISMB, comisar Şef Lavinius Sava- Agentia Nationala Antidrog (ANA),dr.Laurenţiu Dobre –ANA, prof.Toma Mareş si alti membri din conducerea FICE România,coordonatorii locali din şcolile înscrise în proiect din Bucureşti..

CERERE ADEZIUNE Subsemnatul(a) __________________________________________ cu domiciliul în __________________________, strada _______________________________, nr. ___, bloc _____, scara ____, etaj ____, ap. ___, posesor(are) a B.I./C.I. seria ___, nr. ____________, eliberat(ă) la data de ____________ de către Secţia de Poliţie _________, având Cod Numeric Personal ___________________, vă rog să aprobaţi înscrierea mea în rândul membrilor Federaţiei Internaţionale a Comunităţilor Educative-secţiunea România (FICE –România). Data: Telefon: E-mail: Semnătura ADEZIUNE Subsemnatul(a) __________________________________________ cu datele personale menţionate mai sus, prin prezenta recunosc că am luat la cunoştinţă de prevederile Statutului FICE-România şi sunt de accord să îl respect. Mă angajez să promovez obiectivele Federaţiei Internaţionale a Comunităţilor Educative-secţiunea România (FICE –România), să particip şi să susţin activităţile acesteia. Mă voi abţine de la orice acţiune care dăunează prestigiului şi intereselor organizaţiei şi a membrilor ei. Data: Semnătura: CERERE ADEZIUNE.doc

FICE ROMANIA Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor 1-19 noiembrie 2022 Sinteza conferintei nationale Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative - Secţiunea România (FICE România) realizeaza si in acest an Campania"19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor", inițiată în anul 2000 de către Fundația Summitul Femeilor Lumii (World Women’s Summit Foundation), cu sediul la Geneva și la care România, prin FICE România, s-a asociat începând cu anul 2012. Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor se va desfășura în unități de învățământ prescolar,preuniversitar,centre de plasament, cluburi/palate ale copiilor si reprezintă o modalitate deosebit de atractivă de a organiza, acțiuni pentru schimbarea comportamentului social, pentru educarea și mobilizarea copiilor și tinerilor, prin implicarea acestora, împreună cu instituții, organizații și alți parteneri ai societății civile, în prevenirea abuzului, neglijării, bullying-ului, abandonului și absenteismului școlar, a consumului de droguri și alte substanțe nocive, a traficului de persoane etc. Pentru a contribui la crearea unei culturi preventive, la stoparea violenței împotriva copiilor și a tinerilor, la sprijinirea implementării recomandărilor ONU și, nu în ultimul rând, la atingereaobiectivelor de dezvoltare durabilă până în 2030, trebuie să ne unim în acțiuni de colaborare și conlucrare. Vă rugăm să rețineți că acest ghid și cele 19 teme ale sale cu idei de acțiune sunt esențiale pentru activitățile campaniei noastre. Sunteți liberi să vă alegeți și să vă dezvoltați propriile planuri de acțiune și evenimente. Proiectul se derulează în perioada octombrie – aprilie a fiecărui an școlar, de preferat până în 2030, anul declarat, la nivel mondial, al toleranței zero față de abuzurile și violențele asupra copiilor. Retineti : Descrierea activităţilor Transmiterea către inspectorate școlare/școli/DGASPC-uri/CJRAE, etc., a informațiilor cu privire la proiect/campanie; Desfășurarea de mese rotunde, work-shop-uri, întâlniri între specialiști, cadre didactice, reprezentanți ai elevilor și ai părinților, la nivel județean și regional, pentru a pregăti metodologic campania; Înscrierea unităților școlare în proiect, prin completarea online a Formularului de înscriere, până pe data de 10 octombrie 2022, la adresa https://docs.google.com/forms/d/1QdcbETJ6wyzRiYtCnOIAl5Y-cx5leNe77USV24qnrnA/edit Constituirea unei baze de date cu instituțiile participate la proiect; Realizarea activităților circumscrise proiectului pe care fiecare instituţie de educaţie și le propune (work-shop-uri, realizarea de afișe, colaje pe teme referitoare la prevenirea abuzurilor, conceperea unor scrisori, eseuri tematice pe care copiii/elevii să le trimită autorităților locale, politicienilor, realizarea de desene care să scoată în evidență mesajele anti-violență ale copiilor/elevilor, realizarea de proiecte media, filme și clipuri cu mesaje anti-violență, întlniri cu specialiști – medici, psihologi, sociologi, polițiști, etc.):10 octombrie - 20 noiembrie 2022 Temele activităților care se pot realiza în cadrul proiectului Prevenirea abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor includ, orientativ și nu limitativ, prevenirea abuzurilor de orice tip asupra copiilor, prevenirea abandonului școlar și a absenteismului, problematica copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate, problematica sarcinilor nedorite și a mamelor minore, exploatarea copiilor, etc.; Transmiterea către echipa de proiect a raportului de activitate de la nivelul instituţiei:01 decembrie 2022 Raportul campaniei, înregistrat, va fi ȋntocmit și semnat de către unicul coordonator local, cu antetul oficial al instituţiei și validat (prin semnătură și ștampilă) de către directorul acesteia. Raportul va specifica obiectivele urmǎrite, temele dezbǎtute, numǎr de participanţi, numele cadrelor didactice care s-au implicat efectiv ȋn realizarea activitǎţilor (nu ȋn calitate de participant la activitate), numele invitaţilor la dezbateri (pǎrinţi, Poliţie, Agentia Antidrog, s.a), concluzii ale dezbaterilor, propuneri/sugestii. Raportul final al activitǎţilor va fi transmis pȃnǎ la 01 decembrie 2022 , pe adresa activism19zile@outlook.com Întocmirea raportului național al proiectului Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor: 31 decembrie 2022 Publicarea raportului național al campaniei, pe site-ul FICE România, în luna ianuarie 2023 Transmiterea în toate instituțiile participante a certificatelor nominale de participare la campanie; Transmiterea raportului național către Fundația Summitul Femeilor Lumii (World Women’s Summit Foundation), Geneva, inițiatoarea mișcării mondiale de luptă împotriva abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor: ianuarie 2023 Publicarea raportului global al mișcării mondiale de luptă împotriva abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor. Ghid metodologic TEME KIT Campanie(eng) Kit -romana Inscrieri APEL LA ACȚIUNE lansat de Fundația Women’s World Summit (WWSF) Geneva Comemorați Ziua Mondială–19 noiembrie 2022 în sinergie cu Ziua Universală a Copilului – 20 noiembrie 2022 F acem apel la toți membrii coaliției, partenerii și prietenii noștri din întreaga lume să participe din nou cu activități locale și naționale la realizarea Țintei ONU pentru Dezvoltare Durabilă #16.2 „Oprirea abuzului, exploatării, traficului și tuturor formelor de violență împotriva și torturii. a copiilor” pentru a accelera o mai bună prevenire a violenței împotriva copiilor și tinerilor din lume. Vă invităm să utilizați posterul campaniei, să adăugați numele, sigla și programul de acțiune pentru a crește participarea la crearea unei lumi potrivite pentru copii și tineri. La fiecare 5 minute un copil care moare ca urmare a violenței în întreaga lume, trebuie să mobilizăm nu numai guvernele, ci și toți cetățenii – adulți și tineri – să se angajeze în implementarea deplină a dreptului copiilor la demnitate și non-violență. Pentru cei dintre voi care sunteți pentru prima datǎ la Ziua Mondială pentru prevenirea abuzului asupra copiilor din 19 noiembrie, vă rugăm să rețineți că Fundația Femeilor World Summit (WWSF) a inaugurat această Zi în anul 2000, cu sprijinul multor demnitari, inclusiv din partea lui Kofi Annan, Paulo Sergio. Pinheiro, Desmond Tutu, Majestatea Sa Regina Rania a Iordaniei, Jean Zermatten și Prof. Yang-hee Lee, ambii foști președinți ai Comitetului ONU pentru Drepturile Copilului; Marta Santos Pais, Special reprezentant al Secretarului General al ONU pentru violența împotriva copiilor; Najat Maalla M'jid, fost raportor special al ONU pentru vânzarea de copii, prostituția copiilor și pornografia infantilă, ca să menționăm unele dintre ele. Ne propunem să folosim kit-ul campaniei noastre anuale „19 zile de activism pentru eliminarea violenței împotriva copiilor și tinerilor 1-19 noiembrie”, cu 19 teme și idei de acțiune. . Împreună putem fi schimbarea necesară pentru a schimba această lume. CONFERINȚA NAȚIONALĂ Prevenirea abuzului și violenței asupra copilului reflectată în planul politicilor publice 18 noiembrie 2022, la Palatul Parlamentului, în Sala de Conferinţe „Dimitrie Cantemir” (SALONUL ALB ) Agenda conferintei Poze conferinta Filmulete realizate in cadrul campaniei 19 zile 2022 DON'T be careless! It can happen to you too! WE CAN ACT TOO! WE CAN EDUCATE TOO! Liceul Teoretic GENERAL DRAGALINA Oravita -Bulling Gradinita DUMBRAVA MINUNILOR sector 6 Bucuresti Through the eyes of a child - Love, Hope, Courage, Patience - Therefore STOP VIOLENCE, STOP BULLYING !! OUR HANDS OFFER! November 2 - International Day of Compassion MAN IS A WONDER! Choose to be - EQUALITY, PEACE, RESPECT, SOLIDARITY, LOVE, COMMUNITY Scoala Gimnaziala "Ion Slavici" Oradea

CONFERINTA ,,SOLIDARITATEA UMANĂ – CONCEPT ŞI ACŢIUNE” -24 aprilie 2015 FICE- România dorește, în continuare, să dezvolte proiectul ,,SOLIDARITATEA COLEGIALĂ”, al cărui inițiator este. În acest context FICE- România, ISMB Învățământ preprimar, sector 5 și Grădinița nr. 168 organizează conferința cu tema ,,Solidaritatea umană - concept şi acţiune”, care își propune să dezbată teme reprezentative ce abordează problematica educației și a parteneriatului educațional cu societatea civilă, precum şi promovarea rezultatelor pozitive rezultate din experienţa grădiniţelor sectorului 5 in acest domeniu. Data desfăşurării – 24 APRILIE 2015, ora 9,30 Locul desfăşurării – GRĂDINIŢA NR. 168, Şoseaua Viilor nr.99, sector 5, Bucureşti; Tel./fax: 0213360203 Activităţi desfășurate: - Abordări ştiinţifice cu privire la concepte referitoare la solidaritate, componente ale educaţiei cetăţeneşti - Prezentarea unor proiecte ale căror ţinte strategice se referă la tematica conferinţei - Problematica prevederilor legislative cu privire la Drepturilor Copilului, la educaţie permanentă şi la relaţiile cu comunitatea. - Prezentarea unor proiecte derulate de cadre didactice din învăţământul preşcolar - Rezultate şi experienţe în cadrul activităţilor de voluntariat Finalităţi: Editarea culegerii de materiale şi comunicări prezentate în cadrul conferinţei. Interviuri şi comunicări în presa pedagogică. Mai multe informatii puteti citi in materialul atasat CONFERINTA FICE - solidaritate - final.doc . De la Solidaritate colegială la Solidaritate umană Conferinţa cu tema „Solidaritatea umană – concept şi acţiune”, organizată împreună cu Inspectoratul Şcolar al Municipiului Bucureşti – învăţământ preprimar sector 5, la Grădiniţa Nr. 168, a avut la bază conceptul de Solidaritate colegială, pe care FICE România l-a iniţiat în urmă cu 15 ani şi pe care-l aplică în mod consecvent. Prezentarea de către prof. Toma Mareş, preşedintele şi fondatorul organizaţiei, în 1990, a esenţei acestui concept şi a modului de concretizare a încununat o reuniune apreciată de participanţi ca interesantă, originală şi încărcată de un umanism din nefericire tot mai puţin sesizabil în societatea de astăzi. Proiectul bazat pe Solidaritate colegială presupune o mână pe care orice copil poate să i-o întindă unui semen al său. Concret, copiii aduc la gărdiniţă sau la şcoală diverse lucruri (încălţăminte, îmbrăcăminte, rechizite, materiale igienico-sanitare, jucării) care, colectate, ajung la alţi copii, cu nevoi curente mai greu de îndeplinit. Mâna întinsă unui coleg poate însemna şi ajutor la lecţii sau în organizarea unui spectacol, aşa cum un gest de acelaşi fel poate fi îndreptat către cineva de o cu totul altă vârstă, dar cu aceeaşi nevoie de sprijin. Intregul continut al articolului il puteti citi in Tribuna invatamantului http://www.tribunainvatamantului.ro/fice%E2%80%88romania-program-national-de-actiuni-educatie-solidaritate-umana-carti-pentru-olile-rurale/ invitatie_SOLIDARITATE COLEGIALA_2015_CS (1).pdf Ediţia de iarnă a campaniei „Solidaritatea Colegială” derulată de Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative(FICE) – filiala Caraş-Severin s-a încheiat marţi în cadru festiv. Elevi din şcolile reşiţene cu posibilităţi material reduse, însoţiţi de cadre didactice şi părinţi au primit cadouri pregătite de colegii lor în cadrul campaniei ajunsă la a 3-a ediţie. Copiii au rămas uimiţi de generozitatea celor care le-au oferit cadouri, unele pachete fiind aproape cât înălţimea lor . Cei mici au primit tot în cadrul acestei campanii şi o masa caldă, iar corul Liceului Teologic Baptist din Reşiţa condus de prof. Cornel Todea a intonat colinde pentru a întregi astfel atmosfera de sărbătoare. Campania a început la sfârşitul lunii noiembrie când profesorii şi-au îndemnat elevii cu posibilităţi materiale bune să -i ajute cu daruri pe colegii lor mai puţin norocoşi în ceea ce priveşte situaţia materială. Daruri au primit şi elevi din alte şcoli ale judeţului care, din cauza distanţei nu au putut fi prezenţi la reuniunea festivă de la Reşiţa – a menţionat inspectorul Manuela Stan- coordonatorul campaniei.(Daniela Tudor) http://radioresita.ro/160513/foto-solidaritatea-colegiala-a-dat-roade-pentru-al-3-lea-an I

Scopul proiectului "Cunoaste si Decide" a fost de a contribui la adoptarea unor decizii informate asupra consumului de droguri de către adolescenţi . Pregătirea voluntarilor studenţi,elevi,cadre didactice se face in continuare prin proiectul "Eu ,Voluntarul!"( Cursuri şi activităţi practice) Au fost si sunt organizate dezbateri ȋnsoţite de filme,ȋntâlniri cu foşti consumatori de droguri,medici,jurişti . Parteneri sunt:ANA,Inspectoratele Şcolare Judeţene,Instituţii sanitare,juridice (Poliţie). Au fost organizate activitati in cadrul "Saptamanii Altfel "de multe filiale FICE din tara. S-a remarcat printr-o activitate sustinuta si deosebita filiala FICE -Romania Caras-Severin-presedinte doamna inspector MANUELA STAN. In cadrul programului naţional „Să ştii mai multe, să fii mai bun!” , aflat la a patra ediție, în săptămâna 06-12 aprilie 2015, Federația Internațională a Comunităților Educative (FICE) România, filiala Caraș-Severin, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Caraș-Severin, Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Caraș-Severin și Inspectoratul de Jandarmi Județean Caraș-Severin au planificat şi desfășurat mai multe activități grupate sub genericul „ORA ANTIDROG ALTFEL“, în mai multe unități școlare de pe raza județului, în baza unui ACORD DE PARTENERIAT (anexat). Raport_CAMPANIA ANITDROG_FICE_CS_2015.pdf acord parteneriat_FICE_CS_ANTIDROG_2015.pdf Comunicat de presa_CS_ORA ANTIDROG ALTFEL_2015.pdf Activitatile au fost reflectate si in presa. http://expressdebanat.ro/vanatoare-de-droguri-in-scolile-din-caras-severin/