Search Results

Festivalul Național al Cărții pentru Copii „Bucuria lecturii”-Ediția a XXII-a, 2026 Proiect aprobat de Ministerul Educaţiei și Cercetǎrii - OMEC nr. 3197/10.02.2026,Anexa 2, pozitia nr.5 Argument justificare, context (analiză de nevoi) Intr-un context educațional și social marcat de schimbări continue, interesul copiilor pentru lectură înregistrează o scădere constantă, determinată de influența tehnologiei, de timpul limitat al părinților și de accesul facil la conținut superficial. Lectura este adesea percepută ca o obligație școlară, nu ca o activitate plăcută și formativă, fapt ce conduce la diminuarea capacității de concentrare, a înțelegerii textelor și a exprimării personale, contribuind la creșterea nivelului de analfabetism funcțional. Conform datelor OECD, România are un procent mai redus de elevi cu competențe avansate de lectură și un procent mai ridicat de elevi sub nivelul minim funcțional, situație accentuată în mediile defavorizate, unde riscul de eșec școlar și abandon este crescut. În acest context, se impune implementarea unor acțiuni care să stimuleze motivația pentru lectură prin activități atractive, interactive și adaptate nevoilor reale ale copiilor: ateliere, cluburi de lectură, jocuri de rol și întâlniri cu autori. Promovarea lecturii contribuie la dezvoltarea vocabularului, empatiei, gândirii critice și a exprimării autonome, iar colaborarea dintre școală, familie și comunitate devine esențială pentru formarea unor cititori reflexivi, responsabili și motivați. Scopul proiectului Festivalul Naţional al Cărţii pentru Copii „Bucuria lecturii” este promovarea lecturii de carte la elevi în vederea dezvoltării unor capacităţi dintre cele mai diverse: înţelegerea sensurilor din context, înţelegerea conceptelor , a imaginilor abstracte, capacitatea de a memora , imagina, precum şi atingerea unui nivel ridicat de maturizare emoţională şi intelect Concursul pe diverse teme inspirate de universul lecturii se organizează ca activitate în cadrul Festivalului Naţional al Cărţii pentru Copii, eveniment de promovare a lecturii și creativităţii în rândul copiilor și tinerilor, al promovării cărţii în lumea acestora. El va avea loc în perioada ianuarie -iunie 2026. Obiectivele proiectului sunt: - O1 Conştientizarea rolului lecturii de carte în facilitarea inserţiei profesionale şi sociale a viitorilor adulţi prin promovarea accesului liber la lectură şi, pe această bază, la informare şi cunoaştere - O2 Informarea populaţiei din municipiul Bucureşti şi din ţară cu privire la importanţa lecturii de carte pentru dezvoltarea capacităţilor intelectuale ale elevilor - O3 Dezvoltarea unei bune competenţe de lectură la elevi prin implementarea unor activităţi care să trezească interesul pentru lectură - O4 Integrarea lecturii în viaţa cotidiană a copiilor şi tinerilor de vârstă şcolară prin înţelegerea de către ei a nevoii de lectură şi a importanţei ei în viaţa de zi cu zi - O5 Promovarea cărţii pentru copii în mass-media locale din judeţele participante în proiect, prin implicarea editurilor de profil în acţiunile campaniei ART. 2. CONDIŢII DE PARTICIPARE ȘI REDACTAREA LUCRĂRILOR La concurs pot participa elevi din învățământul preuniversitar, nivel preșcolar, primar, gimnazial și liceal astfel: nivelul I: preșcolar nivelul II: clasele pregătitoare-IV nivelul III: clasele V-VI nivelul IV: clasele VII-VIII nivelul V: clasele IX-X nivelul VI: clasele XI-XII SECŢIUNEA I, LECTURĂ ȘI CREAŢIE, cuprinde realizarea următoarelor tipuri de lucrări: I.1 Subsecţiunea literară Eseuri inspirate din universul lecturilor Scrisoare către un personaj sau autor favorit Poveste originală Poezii originale Reviste şcolare Cărţi pentru copii/adolescenti scrise de copii şi adolescenţi I.2 Subsecţiunea artistico-plastică - Desene, picturi,colaje,etc inspirate de lumea lecturilor Realizarea lucrărilor I.1. Subsecţiunea literară – se va realiza :o compunere de 1-3 pagini, inspirată din universul lecturilor, o scrisoare către un personaj sau autor favorit, o poveste originală, o poezie etc., respectând particularităţile stilistice şi de conţinut specifice acestor tipuri de scriere Lucrǎrile originale (scrisoare, poveste) vor fi scrise de mȃnǎ. Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet). Textul să nu depăşească trei pagini format A4. Pe lucrǎri vor fi trecute: numele autorilor (elevi), unitatea de învățământ de provenienţă, judeţul. Din partea fiecărei unități de învățământ implicate, participă la etapa naţională numai lucrările care au obținut premiul I la etapa locală, câte un elev pe nivel, cu câte o singură lucrare fiecare. Lucrările vor fi expediate la Școala Gimnazială Nr. 96, Str. Rezonanţei, nr. 2, București, Sector 4 I.2 Subsecţiunea artistico-plastică - elevii vor crea o lucrare, folosind orice tehnică (pictură, colaj, grafică etc.), reprezentând o scenă dintr-o lucrare literară citită. fiecare lucrare va cuprinde obligatoriu titlul lucrării literare reprezentate lucrarea de artă plastică va fi realizată în format A4 fiecare lucrare va avea o etichetă lipită pe spate, în colțul din dreapta jos, cu următoarele date: nume şi prenume elev sau elevi, unitatea de învățământ de provenienţă, judeţul şi profesorul îndrumător lucrările originale (desenele şi picturile), cu dimensiunea A4, cu paspartú de 3 cm, autorul, cadrul didactic coordonator, unitatea de învăţământ, localitatea revistele şcolare şi cărţile vor fi trimise la adresa poştală Şcoala Gimnazială Nr. 96 Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539, urmând să fie selectate pentru o expoziţie care se va realiza la Palatul Parlamentului, București. Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet). Din partea fiecărei unități de învățământ implicate, participă la etapa naţională numai lucrările care au obținut premiul I la etapa locală/judeţeanǎ, câte un elev pe nivel, cu câte o singură lucrare fiecare. SECŢIUNEA A II-A, EVENIMENTE DEDICATE CĂRŢII, LECTURII ȘI CREATIVITĂŢII, cuprinde: Concursuri pe teme inspirate de universul lecturii Carnavaluri cu personaje din lumea cărţilor Întâlniri cu scriitori , autori, editori, bibliotecari etc. Lecturi publice Dezbateri pe teme literare și privitoare la carte și lectură Piese de teatru Recitaluri de poezie și șezǎtori literare Calatorii imaginare pe urmele unor scriitori si autori indragiti Poezia şi muzica – tărâmul magic al artelor Vizite la case memoriale ale scriitorilor, biblioteci, muzee, etc Concurs de integrame, elaborare/realizare și /sau rezolvare Pentru Secțiunea a II-a, se vor realiza CD-uri cu înregistrări audio-video, fotografii și rapoarte de activitate pentru fiecare tip de eveniment realizat. Lista acţiunilor şi evenimentelor este deschisă şi rămâne a fi dezvoltată şi diversificată prin alte acţiuni originale şi creative. Creativitatea va fi factorul esenţial de departajare a competitorilor. Ideile creative, obiectivate în evenimente de succes, vor fi premiate cu diplome şi cărţi. Concomitent, este de cultivat bucuria de a afla despre ele dintr-un raport final ilustrat. Lucrările vor fi expediate la adresa: Şcoala Gimnazială Nr. 96 Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539, în format letric și elecronic, termen 1 iunie 2026. ART. 3. PERIOADA DE DESFĂȘURARE: ianuarie -iunie 2026 Inscrierea unităților școlare în proiect: 20 februarie-9 martie 2026 Înscrierea unităților de învățământ participante se realizează online,completȃnd fișa de ȋnscriere la adresa: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHUZAVDdmNNUP123lT0wC1bk4vxkh-RywJLJy1ZkZb_dhdXA/viewform?usp=header Completarea online a fișei de ȋnscriere se va face o singură dată, de către coordonatorul unităţii de învățământ/comunităţii, cu litere obișnuite (fără majuscule). O singură fișă de înscriere pentru o unitate de învățământ/comunitate! Termenul-limită de înscriere a participanţilor este 9 martie 2026, orele 18:00. Realizarea, la nivelul unităților de învățământ, a activităților circumscrise proiectului pe care fiecare școală și le propune (întâlniri cu scriitori, șezători literare, concursuri de texte literare scrise de copii, reviste școlare – conform regulamentului proiectului) și jurizarea locală a acestora: februarie-mai 2026. Transmiterea către echipa de proiect (pe adresa Școlii Gimnaziale Nr. 96 București) a celor mai bune lucrări, câștigătoare ale premiilor I la etapa locală/judeteanǎ a concursului (din partea fiecărei unități de învățământ implicate, participă la etapa naţională numai lucrările care au obținut premiul I la etapa locală/judeţeanǎ, câte un elev pe nivel, cu câte o singură lucrare fiecare) - 1 iunie 2026 Plicul trimis pe adresa Școlii Gimnaziale Nr. 96 București trebuie să cuprindă obligatoriu următoarele documente: fișa de înscriere lucrările literare ale elevilor (lucrările primite nu se restituie; nu se acceptă contestaţii) lucrările plastice ale elevilor CD-ul și fotografiile și/sau ȋnregistrǎrile audio-video din cadrul activităților, rapoartele de activitate realizate în cadrul Secțiunii a II-a Termenul-limită de trimitere a lucrărilor şi rapoartelor (la adresa poştală Şcoala Gimnazială Nr. 96, Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539): 1 iunie 2026. Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet).

STATUTUL FICE ROMANIA STATUTUL FICE.docx

Vizita de documentare 2023 Federaţia Internaţionalǎ a Comunitǎţilor Educative,secţiunea Romȃnia (FICE Romȃnia) ȋnfiinţatǎ ȋn 1990, are ca obiective principale de activitate apǎrarea drepturilor copiilor, cu prioritate a celor aflaţi ȋn dificultate și perfecţionarea continuǎ a personalului ce lucreazǎ ȋn domeniul social,a celor care lucreazǎ cu tineri și copii . FICE Romȃnia are relaţii de colaborare cu toate secţiunile naţionale din Europa,SUA ,Canada,Brazilia, Africa de Sud ,Israel,India. Ȋn cei peste 33 de ani s-au organizat schimburi de experienţǎ,documentǎri,stagii de pregǎtire de trei sǎptǎmȃni și de 3-6 luni,cu: Germania,Franţa,Austria,Italia,Elveţia,Finlanda,Suedia,Olanda,Anglia,Ungaria,Polonia,Bulgaria,Serbia,SUA,Africa de Sud ,Israel,s.a. FICE Romania și FICE Israel dezvoltă de mai mulți ani o colaborare de excepție în domeniul educației, protecției sociale a copiilor și tinerilor. Această colaborare, care durează de peste 25 de ani, a reușit să promoveze schimburi de experiență și bune practici între specialiștii dintre cele două țări, evenimente științifice de înalt nivel, precum simpozioane, seminarii, ateliere de lucru, accesul la noi idei și abordări în domeniu. În perioada 29.05-04.06.2023 o delegație de 26 experți și profesioniști din domeniul educației și protecției copilului din Israel desfășoară o vizită de documentare - schimb de experiență și bune practici în România. În intervalul 28.05-30.05.2023 delegația din Israel, condusă de doamna Ira Kostinsky, inspector în cadrul departamentului rural din cadrul Ministerului Educației din Israel au poposit în comuna Cumpăna, județul Constanța. În data de 30.05.2023, s-a desfășurat Conferința internațională cu tema „Satul românesc - o oportunitate în politica de coeziune și dezvoltare a domeniului educației și asistenței sociale a Uniunii Europene”- „Proiecte și inițiative inspirate care ilustrează diferite aspecte ale satelor ca bază a politicii de coeziune și dezvoltare a Uniunii Europene”. Alături de delegația din Israel, de reprezentanți ai FICE Israel și FICE România, au fost prezenți și reprezentanți ai Asociației Comunelor din România, Direcției Generale de Asistență Socială și Protecția Copilului Constanța, Agenția Județeană pentru Plăți și Inspecție Socială Constanța, Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Constanța, Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog Constanța, primari și specialiști din domeniul asistenței sociale din cadrul altor localități din județul Constanța, directori ai unităților de învățământ din comuna Cumpăna. În cadrul conferinței s-au discutat și schimbat informații importante din domeniul educației copiilor, a părinților acestora, despre forma de organizare din domeniul educației și protecției copilului din cele două țări. În aceste două domenii de activitate trebuie depusă o muncă perseverentă și continuă pentru a dezvolta proiecte în mediul rural, menite să vină în sprijinul beneficiarilor, respectiv copiii, prin care aceștia să își creeze un stil de viață sănătos, departe de abuzuri, violență, consumuri de droguri etc.. Importanța și rolul deosebit al schimbului de experiență și bune practici în domeniul educației și protecției copilului a fost concluzia conferinței de astăzi. Județul #Argeș a fost gazda unei importante delegații din #Israel , condusă de Ira Kostinsky, reprezentant al Ministerului Educației și Yoav Apelboim, vicepreședinte FICE (Federația Internațională a Comunităților Educative ) Israel, delegație din care au făcut parte specialiști în domeniul asistenței sociale și a zonelor de educație în acest domeniu care vin în sprijinul adulților și copiilor cu dizabilități. Delegația a fost însoțită și de Toma Mareș, președinte FICE România, originar chiar din Argeș. De altfel, parteneriatul dintre FICE Israel și Direcția Generală de Asistență Socială și Protecția Copilului Argeș este de peste 25 de ani, iar vizita de astăzi se încadrează în schimbul de experiență derulat între specialiștii D.G.A.S.P.C Argeș și cei israelieni. Delegația israeliană a vizitat, astăzi, Complexul de trei locuințe protejate şi Centrul de Zi din comuna Băbana și Complexul de Servicii pentru copii cu handicap din Trivale, iar la Curtea de Argeș s-au întâlnit cu voluntarii de la Fundația Umanitară Handrom � La Băbana, unde sunt oferite servicii pentru persoane adulte cu dizabilităţi, delegația a fost primită de președintele Consiliului Județean Argeș, Ion Mînzînă , de vicepreședintele Adrian Dumitru BUGHIU , administratorul public al județului, Cristian Puiu, și de directorul general al D.G.A.S.P.C Argeș, Tatiana Eftime. �Specialiștii din #Israel s-au arătat interesați nu numai de condițiile de la acest complex, ci și de serviciile de consiliere socială, deprinderi de viață independentă, consiliere psihologică, abilitare şi reabilitare, dezvoltarea abilităţilor lucrative, pregătirea pentru angajarea în muncă şi sprijin pentru menţinerea locului de muncă, integrare şi participare socială şi civică. "Au o mare experiență în acest domeniu de protecție al persoanelor cu probleme. Ne-am bucurat de acest prilej pentru a face un schimb de impresii legat de tot ceea ce se întâmplă la nivelul județului Argeș. Am primit felicitări pentru modul în care gândim aceste lucruri, pentru că sunt într-o concordanță deplină cu criteriile Uniunii Europene, datorită strategiei pe care am adoptat-o în domeniu la nivel județean. Trebuie să fim din ce în ce mai aproape de acești oameni care au nevoie de sprijinul nostru. Într-o societate în care uităm să ajutăm aproapele nostru, obligația noastră, a autorităților, este să venim în sprijinul acestor oameni. Colaborarea va continua, specialiștii noștri vor merge în Israel, țară care a rezolvat foarte bine această problematică”- Ion Mînzînă , președinte Consiliul Judetean Arges . "Vreau să spun cât de mult sunt impresionat de ceea ce se întâmplă în acest Complex. Nu mă așteptam să văd un loc atât de frumos, cu oameni atât de dedicați. Când am venit pentru prima dată în România, acum 20 de ani, am fost șocat de cât de rău arăta totul. Acum sunt șocat de cât de bine arată un astfel de Complex, de cât de dedicați sunt oamenii de aici, de respectul oferit persoanelor cu dizabilități. Vreau să spun <> Totul este grozav! Sper să dezvoltăm parteneriatul nostru la fel de bine" - Yoav Apelboim, vicepreședinte FICE Israel. "Suntem în cadrul unui schimb de experiență cu partenerii noștri din Israel - FICE Internațional și FICE România, pentru îmbunătățirea serviciilor care vin în sprijinul persoanelor adulte și copiilor cu dizabilități. Cu siguranță vom avea o vizită în Israel, de unde vom veni cu servicii pe care să le adaptăm la nevoile copiilor cu dizabilități” - Tatiana Eftime, directorul general al D.G.A.S.P.C Argeș. "Încă de acum 25 de ani, am cunoscut și am reușit să înțeleg dorința colegilor din Israel de a colabora și de a lucra pentru perfecționarea pregătirii personalului din domeniul apărării drepturilor copilului, al protecției copilului, al prevenirii și pentru dezvoltarea normală a copilului. FICE România are proiecte și programe pentru domeniul unităților de educație din zona rurală și urbană. Tocmai de aceea, aici, la Băbana sunt prezenți specialiști care lucrează în instituții de prevenire și de dezvoltare a copiilor aflați în dificultate” - Prof. Toma Mareș, președinte FICE România. In judetul Ialomita a avut loc Seminaru cu tema “Instituţii pentru protectie și incluziune educaţionalǎ a tinerilor vulnerabili.Modele sociale și formative ȋn Romȃnia și Israel “

SEMINAR NAȚIONAL „Rolul familiei în dezvoltarea și educația copiilor și tinerilor – experiențe de bună practică ȋn apǎrarea drepturilor copiilor" 29 septembrie – 1 octombrie 2022, la Centrul Multifuncțional de Asistență Socio-Medicală al comunei Cumpăna, județul Constanța Sinteza seminarului Evenimentul a fost reflectat in:https://www.facebook.com/profile.php?id=100064576191010&is_tour_dismissed=true https://puls24.ro/senatoarea-gabriela-cretu-si-reprezentanti-ai-dgaspc-vaslui-prezenti-la-seminarul-national-fice-romania/?fbclid=IwAR0dsCIfWrtVdms7NYzghFD2lfFf1US3CcYGfF4wzJN996MW2i-MK7UDrGA Seminarul organizat de FICE România la Cumpăna , 29 septembrie -1 octombrie 2022,privind rolul familiei în educație, este prezentat de domnul Florin Antonescu în revista Economistul , în forma online, www.economistul.ro : https://www.economistul.ro/stiri-si-analize-business/influente-economico-sociale-in-educatie-si-familie-43277/ Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative - Secţiunea România (FICE România), în parteneriat cu Primăria comunei Cumpăna, județul Constanța și Asociația Comunelor din România (ACoR), organizează seminarul național cu tema „Rolul familiei în dezvoltarea și educația copiilor și tinerilor – experiențe de bună practică ȋn apǎrarea drepturilor copiilor”. Evenimentul continuă seria de manifestări iniţiate de FICE România şi partenerii săi, făcând cunoscute preocupările constante ale acestora în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului din România, și se adresează profesioniştilor din domeniul protecţiei copilului, din educaţie, sănătate, justiţie, reprezentanților autorităţilor publice locale, în scopul îmbunătăţirii şi profesionalizării serviciilor educative, de sănătate și protecție specială destinate copiilor. Seminarul național se va desfăşura în perioada 29 septembrie – 1 octombrie 2022, la Centrul Multifuncțional de Asistență Socio-Medicală al comunei Cumpăna, județul Constanța, primirea și înregistrarea participanților din alte județe realizându-se din data de 29 septembrie, începând cu orele 16.00. Cazarea invitaților din alte localități va fi asigurată în cadrul Complexului Sportiv „Centenar 2018” și în cadrul Campusului Școlar din comuna Cumpăna, în camere cu 2 locuri, cu grup sanitar propriu, în limita numărului de 50 locuri disponibile și în ordinea înscrierilor. Pentru detalii și rezervări vă rugăm să folosiți adresa de email asistentasociala@primaria-cumpana.ro și/sau telefon 0732123377, persoană de contact Cristina Bumb. Vă rugăm să confirmaţi participarea la adresa de email fice.romania@yahoo.com , până la data de 16 septembrie 2022, precizând și titlul intervenției dumneavoastră iar confirmarea solicitării de cazare până la data de 20 septembrie 2022, la adresa de email asistentasociala@primaria-cumpana.ro . Experiențele valoroase ale participanților la conferință vor fi concretizate în apariția unui volum, în acest sens tehnoredactarea articolelor pentru publicare în volum se va realiza în format A4, la un rând, cu margini egale de 20 mm, text aliniat, justify, Times New Roman 12, cu diacritice. Bibliografia, stil APA (autor, anul apariției, titlu, locul editării, editura), se menționează la sfârșitul articolului. Articolele, care vor avea maxim 5000 cuvinte, vor conține obligatoriu un abstract în limba engleză (maxim 200 cuvinte) și un număr de 5-6 cuvinte cheie. Vă așteptăm cu drag! Agenda seminarului -Cumpana 2022

Publication of the following books: " Social Protection of Children” magazine The magazine suggests its readers a thematic examination of the institution called FAMILY. According to a logic based on theoretical and methodological analyses of great rigour but also on pertinent empirical research, the family and the child are two realities placed in some problematic context: their confrontation with their own vulnerable points and risks, occupational therapies, adoption, medical behaviour, managerial devices, temporary crises, case studies, etc. The publication contains such topics as: - "Scientific arguments in the logic of discourse on the theme", "The child and the family environment" (I. Neacsu), - "The personality of the institutionalised child", "Types of behaviour with negative influence in the family and social environment" (M. Suditu). - "The relationship Institutionalised Child - Family" (C. Rosca) - "The social integrated protection of monoparental families and underage orphans" (F. Moceanu, C. Borzan, N. Miu) - "School Failure - A psycho pedagogical perspective" (S. Costandache) - "Managerial concepts in the modern social work with young people" (S. Schemenau) - "Family crises in the Romanian Educational System and FICE contribution to the solving of such problems" (T. Mares) - "The relationship Child-Parent-Professional in the Occupational Therapy" (M. Popa) - "Resilience in the Post-criminal Period (III). The Differentiation of the measures of social protection for children and young people- case analyses" (C. Dragoi) - "Difficulties in the relationship family- pupil- school, an empirical study on school stress" (G. Dumitrascu) - "Strategies for assisting potential foster parents" (A. Gheorghica) - "Causes, effects and modalities of prevention of school abandon" (C. Rosca) - "The attitude of the physician and of the family towards the weak adolescent" (N. Margescu, N. Miu) - "Family and school abandon - the challenges of a social reality" (T. Mares, M. Nica) - "Being a parent, help means to help yourself" (V. Tropotei) The volume, documentary and synthesis "The Child and His Rights. Experiences. Actions. Perspectives" has come out. It represents the materialization of a selection of speeches and studies registered by FICE Romania within the scientific programmed organized by the European seminar "The Rights of Children and Young People - A Social Issue on the Agenda of the NGOs", Bucharest, September 2000. The book was published by the "Semne" Publishing House and it adopts a multiple perspective approach; it also creates balance between facts, statistics and alternative solutions and it integrates and is open to experiments. The texts belong to authors famous in the field, both Romanian and foreign. This is the order in which the articles appear in the book: - "The child in the Romanian society in transition. Challenges, actions, perspectives" (I. Neacsu) - "Vocational counseling for the assisted young people in settlement centers" (A. Iovescu, P. Iovescu) - "Participation as method and involvement" (R. Pontela, Finland) - "The experience of an Ombudsman - examples of international cooperation" (Ch. Trifaux, Belgium) - "The child's rights in Israel" (L. M. Berkovich, Israel) - "Family entrusting - a viable alternative. Reflections and arguments" (I. Neacsu, M. Suditu) - "More professionalism through normalization and despecialisation in the institutions that help young people" (G. Schemenau, Germany) - "Instruments of evaluation and evaluating synthesis of the International Seminar "The Rights of Children and Young People" - a social issue on the agenda of the NGOs" (I. Neacsu, M. Nica) -"10 Years for the defense of the young people in need" (T. Mares, I. Neacsu) A team made of I. Neacsu, Rodica Mares and C. Harabor ensures the coordination of the book. The education of the difficult child; The UNO convention on the rights of institutionalized children; An educator's guide; The preventive education of the institutionalized child; The evolution of child rights; Education for child rights; The youths and their social and professional integration; The relationship educator -child-parent at work in education. Risk and social issues; Quarterly publication of the social assistance and social pedagogy newsletter "Social Protection for the Child". The family and the integrated social protection; Education for health; The role of the NGO's in child social protection. Volunteer’s Guide “Copilul şi violenţa – Children and Violence” The family and the integrated social protection; Education for health; The role of the NGO's in child social protection. " Equal opportunities in education, personal development and social integration"-Toma Mares;Sorin Ivan- University Publishing House, 2014 15 Years of Friendship and Cooperation Romania-Israel,-coordinators-Toma Mares;Ionel Armeanu-Stefanica;Emmanuel Grupper ;Lia Meron ;University Publishing House, 2013; Stress at childhood – Synthesis of the debate organized by FICE România on 27 September 2012 Tineret şi integrare socioprofesională, Youth and socio-professional integration-coord. Ioan Neacşu, Toma Mareş, Editura Semne, Bucureşti, 1999, Social Protection of the Child - streetchildren- FICE România Ed. SEMNE 94 1999 The pedagogie of leisure in risk-behavior - FICE România Ed. SEMNE 94 2004 The school orientation and counseling- FICE România Ed. Semne.94 2005 Education for health -FICE România Ed. Semne.94 2002 ZERO TOLERANCE AGAINST VIOLENCE-PREVENTION ABUSE & VIOLENCE AGAINST CHILDREN AND YOUTH-Ioan NEACSU ;Toma MARES; Sorin IVAN- , University Publishing House,2012 Evolution and defending children's rights in difficulty-,Mares,Toma, Coord., Edited by FICE-Romania, Bucharest, 1998 Youth and social-professional integration (youth unemployment. Opportunities for socio-professional integration of young people raised in an orphanage),-Neacsu,Ioan;Toma, Mares,Coord., Signs Publishing House, Bucharest, 1999; FICE Romania, 15 years for children's rights - vocation, project, action, "House" Signs ", Bucharest, 2005

CAMPANIA DE PREVENIRE A ABUZURILOR SI VIOLENȚELOR ASUPRA COPIILOR ŞI TINERILOR 1-19 noiembrie 2024 Kit campanie 2024 Afis campanie 19 zile 2024 Raport campanie 2024 CONFERINȚA NAȚIONALĂ Copilul , familia și educația azi : confruntări cu violența, drogurile și rele tratamente 20 noiembrie 2024 -Palatul Parlamentului Evenimentul continuă seria de manifestări iniţiate de FICE România şi partenerii săi și face cunoscute preocupările constante ale acestora în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului din România, al îmbunătăţirii şi profesionalizării serviciilor educative, de sănătate și protecție specială destinate copiilor. Ȋn acest an am adǎugat în perioada campaniei și ziua de 18 noiembrie, Ziua europeană privind protecția copiilor împotriva exploatării sexuale și a abuzurilor sexuale, decisă de Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei. Noua ediție a Campaniei 19 Zile pentru Prevenirea Abuzului și Violenței împotriva Copiilor și Tinerilor, inițiată în anul 2000 de către Fundația Summitul Femeilor Lumii (World Women’s Summit Foundation), cu sediul la Geneva și la care România, prin organizația non-guvernamentală ,non-profit ,Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative – Secţiunea România (FICE România), s-a asociat începând cu anul 2012.Formularul de înscriere la campanie (link Googledocs) este:https://docs.google.com/forms/d/1Crt6EqiTfbP2btkRL72pDemBwqgQiNnSjR2e58Pl5Vg/edit Mesajul președintelui / directorului general al WWSF- Maria Elfriede (Elly) Pradervand Dragi parteneri de campanie și prieteni, Suntem încântați să anunțăm ediția noastră din 2024 a „19 zile de activism pentru prevenirea violenței și a abuzurilor împotriva copiilor și tinerilor 1-19 noiembrie 2024”. Ca întotdeauna, invităm membrii, partenerii & prietenii noștri să aleagă din cele 19 teme de campanie selectate și idei de acțiune (nu sunt exhaustive) temele pe care doriți să le evidențiați în alertele societății civile și în activitățile locale, cu scopul de a crea o lume potrivită pentru copii și tineri. De asemenea, în acest an vă împărtășim și alte Zile ale Cuvântului planificate pentru 18 noiembrie, în special „Ziua europeană privind protecție a copiilor împotriva exploatării sexuale și a abuzurilor sexuale”, decisă de Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei”. https://www.coe.int/en/web/children/2023-edition Ziua europeană a fost inspirată de campania WWSF și promovează ratificarea și punerea în aplicare a Convenției de la Lanzarote. Convenția Lanzarote este un instrument unic, obligatoriu din punct de vedere juridic, care obligă statele să incrimineze toate formele de abuz sexual asupra copiilor și precizează modalitățile de combatere a acestuia. De ce o nouă ediție? Fapte și cifre selectate (sursă: OMS 2022) · Violența împotriva copiilor include toate formele de violență împotriva persoanelor sub 18 ani, fie că sunt comise de părinți sau de alți îngrijitori, colegi, parteneri romantici sau străini. · La nivel mondial, se estimează că până la 1 miliard de copii cu vârste cuprinse între 2 și 17 ani, au fost supuși violenței fizice, sexuale sau emoționale sau neglijare în ultimul an (1). · Experiența violenței în copilărie afectează sănătatea și bunăstarea de-a lungul vieții. · Obiectivul 16.2 din Agenda 2030 pentru dezvoltare durabilă este de a „pune capăt abuzului, exploatării, traficului și tuturor formelor de violență împotriva copiilor și torturarea acestora”. · Alte fapte sursă: Agențiile ONU · 1 din 3 fete și 1 din 5 băieți vor fi abuzați sexual înainte de a împlini vârsta de 18 ani. · 1 milion de copii sunt constrânși, răpiți, vânduți și păcăliți să se prostitueze sau să facă pornografie infantilă în fiecare an. · 100 de milioane de copii trăiesc sau lucrează pe străzi, confruntându-se zilnic cu discriminare, violență și exploatare. · 168 de milioane de copii din întreaga lume sunt angajați în munca copiilor. Dintre aceștia, 85 de milioane de copii sunt expuși la munci periculoase care reprezintă un pericol pentru sănătatea și siguranța lor. · Doar 46 de state au introdus o interdicție completă a pedepselor corporale. · Se estimează că 13,5 milioane de copii - majoritatea fete - vor fi căsătoriți înainte de a împlini 18 ani. 4,4 milioane dintre ei vor fi căsătoriți înainte de împlinesc 15 ani. · Peste 200 de milioane de fete și femei din întreaga lume trăiesc în prezent cu consecințele MGF. · Se estimează că cel puțin 1 milion de copii sunt privați de libertate în întreaga lume. · 150 de milioane de fete și 73 de milioane de băieți din întreaga lume sunt violați sau supuși violenței sexuale în fiecare an, de obicei de către cineva din cercul lor familial. · Copiii cu handicap sunt de 3-4 ori mai predispuși să fie victime ale violenței. · Se estimează că 250 000 de copii sunt recrutați și folosiți de diverse forțe/grupuri armate. · Între 80 și 100 de milioane de fete „lipsesc” din populația lumii - victime ale infanticidului de gen (uciderea propriului copil), ale femicidului ( conform Wikipedia, enciclopedia liberă-„Feminicidul este un fenomen care se manifestă prin uciderea selectivă a membrilor unei comunități sau a fetușilor după criteriul sexului de care aparțin.[1] În ultimele decenii, acest fenomen se manifestă cel mai frecvent prin discriminarea fetușilor de gen feminin în favoarea celor de gen masculin, prin avorturi selective în masă care pot produce un dezechilibru în multe țări ale lumii. Termenul se referă și la discriminarea pe sexe în ceea ce privește dreptul la viață și prioritatea în cazurile de foamete și de asistență medicală”), ale malnutriției și ale neglijării. · La nivel mondial, aproape 300 de milioane de copii cu vârste cuprinse între 2 și 4 ani sunt supuși în mod regulat unor măsuri disciplinare violente din partea îngrijitorilor lor. · Malnutriția cauzează aproape jumătate (45%) din decesele copiilor sub 5 ani - 3,1 milioane de copii în fiecare an. Care sunt cele 19 teme ale campaniei? Deși există și alte forme de abuz și violență, WWSF a selectat următoarele 19 teme, cu propunerea noastră de a ne concentra în 2024 pe · Prevenirea copiilor în conflictele armate · Prevenirea violenței și a abuzului sexual asupra copiilor · Prevenirea bullying-ului · Prevenirea neglijării · Prevenirea muncii copiilor · Prevenirea pedepselor corporale · Prevenirea vânzării de copii · Prevenirea prostituției copiilor · Prevenirea abuzurilor sexuale asupra copiilor (Child Sexual Abuse Material - CSAM) · Prevenirea traficului de copii · Prevenirea turismului sexual cu copii · Prevenirea practicilor tradiționale dăunătoare- "Căsătoria timpurie a copiilor și căsătoria forțată” · Prevenirea copiilor străzii · Prevenirea discriminării bazate pe starea de sănătate · Prevenirea dependenței și a abuzului de substanțe · Prevenirea malnutriției · Prevenirea pericolelor TIC (tehnologia informației și comunicațiilor) · Prevenirea răpirii · Justiție juvenilă și copii privați de libertate / Ziua mondială pentru prevenirea violenței împotriva copiilor/tinerilor 19 noiembrie · Ziua mondială din 19 noiembrie a fost creată pentru a fi în sinergie cu Ziua universală a copilului (20 noiembrie),promovarea Convenției privind drepturile copilului. 18 noiembrie, „Ziua europeană privind protecția copiilor împotriva exploatării sexuale și a abuzurilor sexuale”, decisă de Comitetul de Miniștri al Consiliului Europei”. · Înscrierea unităților școlare în proiect, prin completarea online a Formularului de înscriere, până pe data de 06 octombrie 2024, la adresa https://docs.google.com/forms/d/1Crt6EqiTfbP2btkRL72pDemBwqgQiNnSjR2e58Pl5Vg/edit · Realizarea activităților circumscrise proiectului pe care fiecare instituţie de educaţie și le propune (work-shop-uri, realizarea de afișe, colaje pe teme referitoare la prevenirea abuzurilor, conceperea unor scrisori, eseuri tematice pe care copiii/elevii să le trimită autorităților locale, politicienilor, realizarea de desene care să scoată în evidență mesajele anti-violență ale copiilor/elevilor, realizarea de proiecte media, filme și clipuri cu mesaje anti-violență, întlniri cu specialiști – medici, psihologi, sociologi, polițiști, etc.): 10 octombrie - 20 noiembrie 2024 · Temele activităților care se pot realiza în cadrul proiectului “Prevenirea abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor includ, orientativ și nu limitativ, prevenirea abuzurilor de orice tip asupra copiilor, prevenirea abandonului școlar și a absenteismului, problematica copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate, problematica sarcinilor nedorite și a mamelor minore, exploatarea copiilor etc.; · Transmiterea către echipa de proiect a raportului de activitate de la nivelul instituţiei: 04 decembrie 2024 - Raportul campaniei, înregistrat, va fi ȋntocmit și semnat de către UNICUL COORDONATOR LOCAL, cu antetul oficial al instituţiei și validat (prin semnătură și ștampilă) de către directorul acesteia. Raportul va specifica obiectivele urmǎrite, temele dezbǎtute, numǎr de participanţi, numele cadrelor didactice care s-au implicat efectiv ȋn realizarea activitǎţilor (nu ȋn calitate de participant la activitate), numele invitaţilor la dezbateri (pǎrinţi, Poliţie, Agentia Antidrog, s.a), concluzii ale dezbaterilor, propuneri/sugestii. Raportul final al activitǎţilor va fi transmis pȃnǎ la 04 decembrie 2024 , la adresa activism19zile2023@gmail.com · Întocmirea raportului național al proiectului Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor: 31 decembrie 2024 · Publicarea raportului național al campaniei, pe site-ul FICE România, în luna ianuarie 2025 · Transmiterea cǎtre toate instituțiile participante a certificatelor: până la 31.08.2025 · Transmiterea raportului național către Fundația Summitul Femeilor Lumii (World Women’s Summit Foundation), Geneva, inițiatoarea mișcării mondiale de luptă împotriva abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor: ianuarie 2025 Descrierea pe scurt a activităților: La nivelul instituțiilor de educație înscrise în proiectul Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor se vor desfășura activitățile pe care acestea și le propun (work-shop-uri, realizarea de afișe, colaje pe teme referitoare la prevenirea abuzurilor, conceperea unor scrisori, eseuri tematice pe care copiii să le trimită autorităților locale, politicienilor, realizarea de desene care să scoată în evidență mesajele anti-violență ale copiilor, realizarea de proiecte media, filme și clipuri cu mesaje anti-violență, întlniri cu specialiști – medici, psihologi, sociologi, polițiști, etc.). Pe data de 2 noiembrie, Ziua internațională a compasiunii, copiii vor realiza ”cercuri ale compasiunii” în comunitățile/instituţiile de educaţie unde au devenit vizibile/cunoscute cazuri de abuz și de suferință extremă a copiilor (inclusiv decese în școală sau familie, ca urmare a actelor de violență), ca un gen de ”altare” închinate colegilor lor, unde să se aprindă candele, să se așeze fotografii, să se pună buchete de flori, scrisori, mesaje, mesaje de compasiune pentru familii etc. Recomandăm ca în special în datele de 02 noiembrie (Ziua Compasiunii) , 18 noiembrie (Ziua europeană privind protecția copiilor împotriva exploatării sexuale și a abuzurilor sexuale ), 19 noiembrie (Ziua Internațională de Prevenire a Abuzului asupra Copilului) și 20 noiembrie (Ziua Internațională a Drepturilor Copilului) să fie postate imagini sau clipuri de la activitățile cu copiii. Proiectul se derulează în perioada octombrie – aprilie a fiecărui an școlar, de preferat până în 2030, anul declarat, la nivel mondial, al toleranței zero față de abuzurile și violențele asupra copiilor. Anchor 1

Diplomele - Bucuria Lecturii 2025: -Etapa Municipală- Primar -Etapa Municipală- Gimnaziu -Etapa Natională Certificate coordonator Premii Municipiu P Premii Municipiu G Etapa nationala -premii Participare P-Municipiu Participare G-Municipiu Participare etapa nationala REGULAMENT PREZENTAREA PROIECTULUI Scopul proiectului Festivalul Naţional al Cărţii pentru Copii „Bucuria lecturii” este promovarea lecturii de carte la elevi în vederea dezvoltării unor capacităţi dintre cele mai diverse: înţelegerea sensurilor din context, înţelegerea conceptelor şi a imaginilor abstracte, capacitatea de a memora şi imagina, precum şi atingerea unui nivel ridicat de maturizare emoţională şi intelectuală. Obiectivele specifice ale proiectului sunt: - O1 Conştientizarea rolului lecturii de carte în facilitarea inserţiei profesionale şi sociale a viitorilor adulţi prin promovarea accesului liber la lectură şi, pe această bază, la informare şi cunoaştere - O2 Informarea populaţiei din municipiul Bucureşti şi din ţară cu privire la importanţa lecturiide carte pentru dezvoltarea capacităţilor intelectuale ale elevilor - O3 Dezvoltarea unei bune competenţe de lectură la elevi prin implementarea unor activităţi care să trezească interesul pentru lectură - O4Integrarealecturii în viaţa cotidiană a copiilor şi tinerilor de vârstă şcolară prin înţelegerea de către ei a nevoii de lectură şi a importanţei ei în viaţa de zi cu zi - O5 Promovarea cărţii pentru copii în mass-media locale din judeţele participante în proiect,prin implicarea editurilor de profil în acţiunile campaniei. Grupul țintă este format din elevi din unitățile de învățământ preuniversitar (nivel primar -clasa pregătitoare şi clasele I - IV, gimnazial și liceal) și din copii din grădinițe (nivel preșcolar),cluburi ale elevilor,palate ale copiilor. Proiectul se derulează în perioada ianuarie-iunie a fiecărui an. - Festivalul Naţional al Cărţii pentru Copii „Bucuria lecturii”, ediţia a XXI-a, este structurat în două secţiuni și la propunerea unitǎţii de ȋnvǎţǎmȃnt/comunitǎţii pot fi organizate evenimente dedicate cărții, lecturii și creativității I. Lectură şi creaţie II. Evenimente dedicate cărţii, lecturii şi creativităţii III. Secţiunea a III-a - Evenimente la propunerea unitǎţii de ȋnvǎţǎmȃnt/comunitǎţii dedicate cărții, lecturii și creativității - Festivalul este organizat pe urmǎtoarele niveluri: nivelul I: preşcolar nivelul II: clasele pregătitoare, clasele I-IV nivelul III: clasele V-VI nivelul IV: clasele VII-VIII nivelul V: clasele IX-X nivelul VI: clasele XI-XII Secţiunea I, Lectură şi creaţie, cuprinde realizarea următoarelor tipuri de lucrări: Subsecţiunea literară Eseuri inspirate din universul lecturilor Scrisoare către un personaj sau autor favorit Poveste originală Poezii originale Reviste şcolare Cărţi pentru copii/adolescenti scrise de copii şi adolescenţi Subsecţiunea artistico-plastică Desene, picturi,colaje,etc inspirate de lumea lecturilor Realizarea lucrărilor Subsecţiunea literară – se va realiza :o compunere de 1-3 pagini, inspirată din universul lecturilor, o scrisoare către un personaj sau autor favorit, o poveste originală, o poezie etc., respectând particularităţile stilistice şi de conţinut specifice acestor tipuri de scriere. Lucrǎrile originale (scrisoare, poveste) vor fi scrise de mȃnǎ . Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet). Textul să nu depăşească trei pagini format A4. Pe lucrǎri vor fi trecute: numele autorilor (elevi), unitatea de învățământ de provenienţă, judeţul. Din partea fiecărei unități de învățământ implicate, participă la etapa naţională numai lucrările care au obținut premiul I la etapa locală, câte un elev pe nivel , cu câte o singură lucrare fiecare. 2.Subsecţiunea artistico-plastică – elevii vor crea o lucrare, folosind orice tehnică (pictură, colaj, grafică etc.) reprezentând o scenă dintr-o lucrare literară citită. fiecare lucrare va cuprinde obligatoriu titlul lucrării literare reprezentate lucrarea de artă plastică va fi realizată în format A4 fiecare lucrare va avea o etichetă lipită pe spate, în colțul din dreapta jos, cu următoarele date: nume şi prenume elev sau elevi, unitatea de învățământ de provenienţă, judeţul şi profesorul îndrumător lucrările originale (desenele şi picturile), cu dimensiunea A4, cu paspartú de 3 cm, autorul, cadrul didactic coordonator, unitatea de învăţământ, localitatea revistele şcolare şi cărţile vor fi trimise la adresa poştală Şcoala Gimnazială Nr. 96 Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539, urmând să fie selectate pentru o expoziţie care se va realiza la București. Lucrările trimise nu trebuie să mai fi participat la alte concursuri, manifestări sau să fi fost publicate (inclusiv pe internet). Din partea fiecărei unități de învățământ implicate, participă la etapa naţională numai lucrările care au obținut premiul I la etapa locală,câte un elev pe nivel, cu câte o singură lucrare fiecare. Secţiunea a II-a, Evenimente dedicate cărţii, lecturii şi creativităţii, cuprinde: Concursuri pe teme inspirate de universul lecturii Carnavaluri cu personaje din lumea cărţilor Întâlniri cu scriitori , autori, editori, bibliotecari etc. Lecturi publice Dezbateri pe teme literare și privitoare la carte și lectură Piese de teatru Recitaluri de poezie și șezǎtori literare Calatorii imaginare pe urmele unor scriitori si autori indragiti Poezia şi muzica – tărâmul magic al artelor Vizite la case memoriale ale scriitorilor, biblioteci, muzee, etc Concurs de integrame, elaborare/realizare și /sau rezolvare Pentru Secțiunea a II-a, se vor realiza CD-uri cu înregistrări audio-video, fotografii și rapoarte de activitate pentru fiecare tip de eveniment realizat. Lista acţiunilor şi evenimentelor este deschisă şi rămâne a fi dezvoltată şi diversificată prin alte acţiuni originale şi creative. Creativitatea va fi factorul esenţial de departajare a competitorilor. Ideile creative, obiectivate în evenimente de succes, vor fi premiate cu diplome şi cărţi. Orientativ (dar nu limitativ), în cadrul școlilor/comunităților locale se pot realiza următoarele tipuri de activități: - Prezentare de cǎrti Activitatea va fi organizată la nivel de clasă. Elevii vor fi rugaţi să încerce să aducă la școală o carte sau orice altă publicație. Pot fi aduse dicţionare, enciclopedii, reviste, cărţi de bucate, albume, atlase etc. Elevii vor trebui să prezinte colegilor cartea adusă. -Întâlniri cu scriitori Întâlnirile vor fi organizate la nivel de şcoală, invitatul fiind un scriitor local care va iniţia discuţii cu elevii despre cărţile citite şi va face o lectură din propria operă literară. -Concursuri La nivel de clase, vor putea fi organizate diverse concursuri pe teme literare cum ar fi: „Recunoaşte citatul”, „Personajul preferat”, „Cartea preferată” etc. Prin concursul „Recunoaşte citatul”, se poate alege o bibliografie minimală (două-trei poezii sau o singură poveste), din care să se recunoască sau să se completeze nişte citate foarte simple şi foarte cunoscute sau, în cazul unei competiţii pe echipe, se pot alege variante mai complicate, precum recunoaşterea din mai mulţi autori, recunoaşterea din întreaga operă, găsirea unor citate complexe etc. În ceea ce priveşte concursurile „Personajul preferat”, „Cartea preferată”, elevii, individual sau în echipe, încearca să-şi impună/promoveze cartea sau personajul preferat, în centrul acţiunii stând dezbaterea. Elevii îşi pot pregăti un discurs cât mai convingător sau îl pot face în scris şi difuza celorlalaţi. -Șezǎtori literare Activităţile realizate la nivel de clase constau în citirea unor poezii sau fragmente de proză. Lectura se poate face „pe roluri”, elevii împărţindu-şi fragmentele pe care le vor citi. Lectura va fi urmată de dezbateri pe marginea textelor citite, cu argumente pro şi contra pe care participanţii vor fi rugaţi să le pregătească din timp. --Vizite Acestea reprezintă pentru toţi o evadare plăcută din rutina zilnica. Se poate vizita orice obiectiv, instituție, alt spațiu care poate fi asociat cu lectura, informarea, cunoașterea pe baza cărții etc.: de la o librărie aflată lângă școală la o expoziţie de carte, de la o casă memorială la o bibliotecă, de la sediul unei edituri, tipografii etc. la monumente evocatoare de scriitori etc. Vizitele pot fi integrate în activităţi precum excursii, eventual tematice. - Creaţii literare Activitatea poate porni de la forme simple de exprimare, observând stilul unui autor, pentru încercarea unei exprimări proprii. Se pot crea, unde există doritori, cercuri de creaţie în care să se prezinte încercări literare individuale sau se pot construi povestiri colective. -Activităţi dedicate părinţilor Familia, care are un rol semnificativ în orientarea spre lectură, trebuie să fie sensibilizată asupra relaţiei strânse dintre abandonarea lecturii şi eşecul şcolar. Prin urmare, unele dintre activităţi vor fi dedicate părinţior, conştientizării de către ei a realității că aliteraţia blochează calea spre inserţia socială şi profesională a viitorului adult. -- Participarea părinţilor la activităţile elevilor Părinţii vor fi invitaţi să participe la acţiuni pe care elevii le derulează în unitatea de învățământ, cum ar fi: şezători literare, concursuri, cenacluri literare, puneri în scenă de texte literare etc. În acest fel, va creşte gradul de responsabilizare a părinţilor cu privire la lectura copiilor şi la implicarea în efortul pe care şcoala îl face pentru a promova lectura de carte şi reducerea aliteraţiei. Lista acţiunilor şi evenimentelor este deschisă şi rămâne a fi dezvoltată şi diversificată prin alte acţiuni originale şi creative. Lucrările vor fi expediate la adresa: Şcoala Gimnazială Nr. 96 Bucureşti, Str. Rezonanţei, nr. 2, sector 4, cod poştal 041539, în format letric și elecronic, termen 15 mai 2025.

Dezbatere FICE România Violența în școala românească Mijloace de combatere a unui fenomen antieducațional și antisocial FICE România a organizat sub patronajul Comisiei pentru Afaceri Europene a Senatului României , Dezbaterea Națională „Violența în școala românească. Mijloace de combatere a unui flagel antieducațional și antisocial”, în parteneriat cu Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție, Asociaţia Directorilor Direcţiilor Generale de Asistenţă Socială şi Protecţia Copilului , Asociația Comunelor din România. Tribuna Invatamantului. Evenimentul a avut loc în data de 27.04.2023, la Palatul Parlamentului, Sala „Avram Iancu” . Dezbaterea organizată de FICE România – organizație emblematică pentru domeniul educației, al asistenței și protecției sociale a copiilor și tinerilor – și-a propus să analizeze fenomenul violenței în școala românească, aflat în continuă extindere și agravare, un adevărat flagel al sistemului nostru educațional și al societății în ansamblu. Discuția a abordat violența din mai multe unghiuri: educațional, instituțional, pedagogic și psihologic, legal, moral și social, încercând să realizeze o radiografie complexă a fenomenului. Obiectivul dezbaterii l-a constituit analizarea cauzelor, resorturilor și mecanismelor violenței în școală și identificarea mijloacelor de combatere și diminuare progresivă a acestui fenomen nefast al învățământului din România. În vederea realizării unei analize complexe și a identificării soluțiilor optime, la dezbatere au fost invitați să participe: parlamentari, decidenți și responsabili ai educației, profesori din mediul universitar și preuniversitar, specialiști în educație, pedagogi, psihologi, sociologi, juriști, reprezentanți ai Ministerului de Interne, părinți, exponenți ai societății civile. Dezbaterea națională organizată de FICE România la Parlament pe tema violenței în școală, reflectată în mass-media: Agerpres https://www.agerpres.ro/politica/2023/04/27/andronescu-despre-violenta-in-scoli-am-ajuns-aici-pentru-ca-este-un-dezinteres-total-fata-de-interesele-scolii--1098605 Bihor Just https://www.bihorjust.ro/violenta-in-scoli-generata-de-dezinteresul-total-fata-de-interesele-institutiilor-de-invatamant/ Ecopolitic news https://ecopolitic.ro/ecaterina-andronescu-despre-violenta-in-scoli-am-ajuns-aici-pentru-ca-este-un-dezinteres-total-fata-de-interesele-scolii/ Obiectiv info https://www.obiectiv.info/andronescu-despre-violenta-in-scoli-am-ajuns-aici-pentru-ca-este-un-dezinteres-total-fata-de-interesele-scolii_114078.html Gasca Yupp Copiii ne provoacă să rezolvăm violența din mediul școlar - un puzzel care trebuie să aibă rezolvare De asemenea, prezentări radio și tv. COMUNICAT Federația Internațională a Comunităților Educative, Secțiunea România – FICE România a organizat la Palatul Parlamentului dezbaterea națională „Violenţa în şcoala românească. Mijloace de combatere a unui flagel antieducaţional şi antisocial”. Desfășurat în contextul cazurilor grave petrecute în ultima vreme în mai multe unități de învățământ, evenimentul s-a înscris în preocupările de mai mulți ani ale organizației FICE România, cu lucrări, cercetări și reuniuni constante, având ca temă violența manifestată de unii tineri și actele de violență asupra tinerilor. La reuniunea actuală au fost reprezentate Parlamentul României, Ministerul Educației, Inspectoratul Școlar al Municipiului București, Ministerul Familiei, Tineretului şi Egalității de Șanse, prin Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului și Adopție, Ministerul Afacerilor Interne, prin Poliția Română și Poliția Capitalei, Biserica Ortodoxă Română, direcții generale de asistență socială și protecția copilului, învățământ superior, învățământ preuniversitar, administrație publică locală, mass-media. Dezbaterea, prezentările unor proiecte, studii de caz și bune practici pentru prevenirea și combaterea fenomenului violenței au evidențiat o serie de observații, propuneri, idei considerate de interes pentru autoritățile de la nivelul statului, pentru profesioniștii din educație și cei din protecție socială, ca și pentru părinți și elevi: - generația aflată acum în școală este crescută într-o societate cu totul alta decât societatea de acum 10-12 ani - sunt necesare cercetări și lucrări care să arate ce este nou la actuala generație și astfel să rezulte instrumente de lucru pentru profesori - luarea în considerare a încadrării actuale a consilierilor școlari, frecvent invocați ca necesari în sprijinirea elevilor care comit acte de violență, încadrare de cadru didactic exclusiv normat cu activitate la clasă, fără posibilitatea de a oferi consiliere în cabinet - autoritatea profesorului să fie întărită inclusiv prin contribuția unei îmbinări de factori favorizanți, cum sunt formarea adecvată specificului actualei generații, seriozitatea și prestigiul autocultivate, susținerea financiară a sistemului educațional - acordarea atenției corespunzătoare violenței din mediul familial și luarea în considerare a formelor de abuzare a copiilor - considerarea drept forme de abandonare a copiilor a practicilor de ignorare a acestora, odată ce sunt lăsați în compania gadget-urilor, a altor mijloace aparent convenabile în asigurarea unei anume discipline - contracararea violenței începând de la sesizarea celor mai mici și, la prima vedere, insignifiante forme de manifestare - dezvoltarea de activități extracurriculare, inclusiv cu angrenarea părinților, pentru apropiere, cunoaștere și coeziune - elaborarea de reglementări ferme pentru aducerea la cunoștința direcțiilor generale de asistență socială și protecția copilului de către unitățile de învățământ a cazurilor de violență - sprijinirea școlii de către instituții, organizații etc., prin conlucrare, în prevenirea și combaterea violenței FICE România își reafirmă totala disponibilitate de implicare, prin specialiștii organizației, în demersuri având ca obiectiv educația copiilor, a tinerilor, într-un spirit non-violent, marcat de întrajutorare, toleranță și bună creștere.

FEDERATIA INTERNATIONALA A COMUNITATILOR EDUCATIVE Fondata în 1948 sub auspiciile UNESCO Forum international al practicienilor si al cercetatorilor pentru schimb de idei asupra problemelor si orientarilor educatiei extra - familiale FICE - International este singura organizatie internationala pentru toti profesionistii din domeniul educatiei extra - familiale, numarând actualmente 27 de sectiuni nationale în Europa, Canada si Africa. FICE este organizatie neguvernamentala si detine statut cu rol consultativ pe lânga UNESCO. FICE actioneaza pentru respectarea drepturilor copilului, indiferent de nationalitatea, rasa sau religia din care apartine. FICE activeaza în vederea dezvoltarii profesionale a tuturor formelor de educatie extra - familiala, activitati concretizate în : seminarii si congrese internationale; schimburi de experienta între profesionistii din domeniu, publicatii ce abordeaza temele actuale în domeniul educatiei extra - familiale; consilierea instantelor publice; initierea de studii, cercetari; stimularea si promovarea schimburilor de idei si a relatiilor colegiale fara frontiere, intermedierea de tabere / vacante pentru copii. FICE - România, fondata în 1990 este membra cu drepturi depline a Federatiei Internationala a Comunitatilor Educative. FICE - România are 18 filiale judetene si numara peste 7000 de membrii si simpatizanti, persoane fizice (educatori, profesori, pshihologi, sociologi, juristi, ziaristi, s.a.) si institutii (colegii si facultati de asistenta / pedagogie sociala, institutii si servicii specializate de stat si private de protectie sociala, ONG - uri). FICE - România este o organizatie neguvernamentala, non profit si practica o neutralitate religioasa. Obiectivul principal al FICE - România este apararea drepturilor colipului, dezvoltarea profesionala a domeniului de educatie extra - familiala. Din 1990, FICE - România desfasoara: - activitati de formare si perfectionare a personalului din institutiile de protectie sociala; - activitati de sprijinire a copiilor / tinerilor, famililor aflate în dificultate; - organizeaza schimburi de experienta si stagii de practica în domeniul psiho-socio-pedagogic în tara si în strainatate; - publica materiale de specialitate; - organizeaza anual simpozioane si conferinte nationale si internationale; - propune institutiilor guvernamentale masuri de perfectionare a legislatiei în domeniul protectiei sociale; - intervine în cazurile de nerespectare a drepturilor copilului. Cine poate fi membru FICE - România? Conform statutului FICE - România, forma aprobata de Adunarea Generala din 7 iunie 1997, Oradea, membru FICE - România poate fi orice cetatean român sau strain, institutie, comunitatea educativa, societate, asociatie privata sau ONG care este de acord cu statutul FICE -România. Atasat gasiti fisierul CERERE DE ADEZIUNE. CUM? Personele / institutiile / organizatiile care doresc sa devina membru FICE pot depune cererile de admitere la sediul organizatiei. Cererile de admitere se discuta si se aproba de Biroul Central FICE - România. BIROUL COMITETULUI NATIONAL este format din 15 membri prof.Toma Mares -presedinte prof.univ.dr.emerit Ioan Neacsu -vicepresedinte prof.univ.dr.Sorin Ivan -vicepresedinte Creţu Gabriela- vicepresedinte prof.Neculai Virgil Botezatu -secretar prof.Ionel Armeanu Stefanica jurnalist Florin Antonescu psiholog dr.Eugen Simion Cazacu Dragos-director general DGASPC prof.Comoli Doina prof.dr .Georgeta Matei Eftimie Tatiana-director general DGASPC ec.Gȃju Mariana- primar prof.Nicolae Gabriela conf.univ.dr.Nistor Gheorghiţa Onea Roxana-DGASPC Constanţa prof.univ.dr.Panagoreţ Ioana Romaniuc Raluca-DGASPC Ialomita Arnǎutu Mariana-DGASPC sector 5 prof.Stan Manuela Țȃrǎ Sergiu Zarǎ Costel Cristea Florentina PARTENERIAT - COLABORARI FICE - România colaboreaza cu: - numeroase sectiuni nationale FICE (din Israel, Belgia, Finlanda, Olanda, Germania, s.a.); - inspectorate scolare judetene si din Municipiul Bucuresti; - directii pentru protectia drepturilor copilului; - universitati si colegii; - alte institutii / organizatii de stat si neguvernamentale. CERERE ADEZIUNE.doc STATUTUL FICE (1).doc

CERERE ADEZIUNE Subsemnatul(a) __________________________________________ cu domiciliul în __________________________, strada _______________________________, nr. ___, bloc _____, scara ____, etaj ____, ap. ___, posesor(are) a B.I./C.I. seria ___, nr. ____________, eliberat(ă) la data de ____________ de către Secţia de Poliţie _________, având Cod Numeric Personal ___________________, vă rog să aprobaţi înscrierea mea în rândul membrilor Federaţiei Internaţionale a Comunităţilor Educative-secţiunea România (FICE –România). Data: Telefon: E-mail: Semnătura ADEZIUNE Subsemnatul(a) __________________________________________ cu datele personale menţionate mai sus, prin prezenta recunosc că am luat la cunoştinţă de prevederile Statutului FICE-România şi sunt de accord să îl respect. Mă angajez să promovez obiectivele Federaţiei Internaţionale a Comunităţilor Educative-secţiunea România (FICE –România), să particip şi să susţin activităţile acesteia. Mă voi abţine de la orice acţiune care dăunează prestigiului şi intereselor organizaţiei şi a membrilor ei. Data: Semnătura: CERERE ADEZIUNE.doc

FICE ROMANIA Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor 1-19 noiembrie 2022 Sinteza conferintei nationale Federaţia Internaţională a Comunităţilor Educative - Secţiunea România (FICE România) realizeaza si in acest an Campania"19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor", inițiată în anul 2000 de către Fundația Summitul Femeilor Lumii (World Women’s Summit Foundation), cu sediul la Geneva și la care România, prin FICE România, s-a asociat începând cu anul 2012. Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor se va desfășura în unități de învățământ prescolar,preuniversitar,centre de plasament, cluburi/palate ale copiilor si reprezintă o modalitate deosebit de atractivă de a organiza, acțiuni pentru schimbarea comportamentului social, pentru educarea și mobilizarea copiilor și tinerilor, prin implicarea acestora, împreună cu instituții, organizații și alți parteneri ai societății civile, în prevenirea abuzului, neglijării, bullying-ului, abandonului și absenteismului școlar, a consumului de droguri și alte substanțe nocive, a traficului de persoane etc. Pentru a contribui la crearea unei culturi preventive, la stoparea violenței împotriva copiilor și a tinerilor, la sprijinirea implementării recomandărilor ONU și, nu în ultimul rând, la atingereaobiectivelor de dezvoltare durabilă până în 2030, trebuie să ne unim în acțiuni de colaborare și conlucrare. Vă rugăm să rețineți că acest ghid și cele 19 teme ale sale cu idei de acțiune sunt esențiale pentru activitățile campaniei noastre. Sunteți liberi să vă alegeți și să vă dezvoltați propriile planuri de acțiune și evenimente. Proiectul se derulează în perioada octombrie – aprilie a fiecărui an școlar, de preferat până în 2030, anul declarat, la nivel mondial, al toleranței zero față de abuzurile și violențele asupra copiilor. Retineti : Descrierea activităţilor Transmiterea către inspectorate școlare/școli/DGASPC-uri/CJRAE, etc., a informațiilor cu privire la proiect/campanie; Desfășurarea de mese rotunde, work-shop-uri, întâlniri între specialiști, cadre didactice, reprezentanți ai elevilor și ai părinților, la nivel județean și regional, pentru a pregăti metodologic campania; Înscrierea unităților școlare în proiect, prin completarea online a Formularului de înscriere, până pe data de 10 octombrie 2022, la adresa https://docs.google.com/forms/d/1QdcbETJ6wyzRiYtCnOIAl5Y-cx5leNe77USV24qnrnA/edit Constituirea unei baze de date cu instituțiile participate la proiect; Realizarea activităților circumscrise proiectului pe care fiecare instituţie de educaţie și le propune (work-shop-uri, realizarea de afișe, colaje pe teme referitoare la prevenirea abuzurilor, conceperea unor scrisori, eseuri tematice pe care copiii/elevii să le trimită autorităților locale, politicienilor, realizarea de desene care să scoată în evidență mesajele anti-violență ale copiilor/elevilor, realizarea de proiecte media, filme și clipuri cu mesaje anti-violență, întlniri cu specialiști – medici, psihologi, sociologi, polițiști, etc.):10 octombrie - 20 noiembrie 2022 Temele activităților care se pot realiza în cadrul proiectului Prevenirea abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor includ, orientativ și nu limitativ, prevenirea abuzurilor de orice tip asupra copiilor, prevenirea abandonului școlar și a absenteismului, problematica copiilor cu părinți plecați la muncă în străinătate, problematica sarcinilor nedorite și a mamelor minore, exploatarea copiilor, etc.; Transmiterea către echipa de proiect a raportului de activitate de la nivelul instituţiei:01 decembrie 2022 Raportul campaniei, înregistrat, va fi ȋntocmit și semnat de către unicul coordonator local, cu antetul oficial al instituţiei și validat (prin semnătură și ștampilă) de către directorul acesteia. Raportul va specifica obiectivele urmǎrite, temele dezbǎtute, numǎr de participanţi, numele cadrelor didactice care s-au implicat efectiv ȋn realizarea activitǎţilor (nu ȋn calitate de participant la activitate), numele invitaţilor la dezbateri (pǎrinţi, Poliţie, Agentia Antidrog, s.a), concluzii ale dezbaterilor, propuneri/sugestii. Raportul final al activitǎţilor va fi transmis pȃnǎ la 01 decembrie 2022 , pe adresa activism19zile@outlook.com Întocmirea raportului național al proiectului Campania 19 Zile de prevenire a abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor: 31 decembrie 2022 Publicarea raportului național al campaniei, pe site-ul FICE România, în luna ianuarie 2023 Transmiterea în toate instituțiile participante a certificatelor nominale de participare la campanie; Transmiterea raportului național către Fundația Summitul Femeilor Lumii (World Women’s Summit Foundation), Geneva, inițiatoarea mișcării mondiale de luptă împotriva abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor: ianuarie 2023 Publicarea raportului global al mișcării mondiale de luptă împotriva abuzurilor și violențelor asupra copiilor și tinerilor. Ghid metodologic TEME KIT Campanie(eng) Kit -romana Inscrieri APEL LA ACȚIUNE lansat de Fundația Women’s World Summit (WWSF) Geneva Comemorați Ziua Mondială–19 noiembrie 2022 în sinergie cu Ziua Universală a Copilului – 20 noiembrie 2022 F acem apel la toți membrii coaliției, partenerii și prietenii noștri din întreaga lume să participe din nou cu activități locale și naționale la realizarea Țintei ONU pentru Dezvoltare Durabilă #16.2 „Oprirea abuzului, exploatării, traficului și tuturor formelor de violență împotriva și torturii. a copiilor” pentru a accelera o mai bună prevenire a violenței împotriva copiilor și tinerilor din lume. Vă invităm să utilizați posterul campaniei, să adăugați numele, sigla și programul de acțiune pentru a crește participarea la crearea unei lumi potrivite pentru copii și tineri. La fiecare 5 minute un copil care moare ca urmare a violenței în întreaga lume, trebuie să mobilizăm nu numai guvernele, ci și toți cetățenii – adulți și tineri – să se angajeze în implementarea deplină a dreptului copiilor la demnitate și non-violență. Pentru cei dintre voi care sunteți pentru prima datǎ la Ziua Mondială pentru prevenirea abuzului asupra copiilor din 19 noiembrie, vă rugăm să rețineți că Fundația Femeilor World Summit (WWSF) a inaugurat această Zi în anul 2000, cu sprijinul multor demnitari, inclusiv din partea lui Kofi Annan, Paulo Sergio. Pinheiro, Desmond Tutu, Majestatea Sa Regina Rania a Iordaniei, Jean Zermatten și Prof. Yang-hee Lee, ambii foști președinți ai Comitetului ONU pentru Drepturile Copilului; Marta Santos Pais, Special reprezentant al Secretarului General al ONU pentru violența împotriva copiilor; Najat Maalla M'jid, fost raportor special al ONU pentru vânzarea de copii, prostituția copiilor și pornografia infantilă, ca să menționăm unele dintre ele. Ne propunem să folosim kit-ul campaniei noastre anuale „19 zile de activism pentru eliminarea violenței împotriva copiilor și tinerilor 1-19 noiembrie”, cu 19 teme și idei de acțiune. . Împreună putem fi schimbarea necesară pentru a schimba această lume. CONFERINȚA NAȚIONALĂ Prevenirea abuzului și violenței asupra copilului reflectată în planul politicilor publice 18 noiembrie 2022, la Palatul Parlamentului, în Sala de Conferinţe „Dimitrie Cantemir” (SALONUL ALB ) Agenda conferintei Poze conferinta Filmulete realizate in cadrul campaniei 19 zile 2022 DON'T be careless! It can happen to you too! WE CAN ACT TOO! WE CAN EDUCATE TOO! Liceul Teoretic GENERAL DRAGALINA Oravita -Bulling Gradinita DUMBRAVA MINUNILOR sector 6 Bucuresti Through the eyes of a child - Love, Hope, Courage, Patience - Therefore STOP VIOLENCE, STOP BULLYING !! OUR HANDS OFFER! November 2 - International Day of Compassion MAN IS A WONDER! Choose to be - EQUALITY, PEACE, RESPECT, SOLIDARITY, LOVE, COMMUNITY Scoala Gimnaziala "Ion Slavici" Oradea